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18.如果對任意實(shí)數(shù)x,y∈R都有f(x+y)=f(x)•f(y)且f(1)=2.
(1)求f(2),f(3),f(4)的值;
(2)求$\frac{f(2)}{f(1)}$+$\frac{f(4)}{f(3)}$+$\frac{f(6)}{f(5)}$+…+$\frac{f(2014)}{f(2013)}$+$\frac{f(2016)}{f(2015)}$的值.

分析 (1)利用賦值法即可求f(2)、f(3)、f(4)的值;
(2)令y=1,得$\frac{f(x+1)}{f(x)}=2$,即可求$\frac{f(2)}{f(1)}$+$\frac{f(3)}{f(2)}$+$\frac{f(4)}{f(3)}$+…+$\frac{f(2016)}{f(2015)}$的值.

解答 解:(1)∵f(x+y)=f(x)•f(y)且f(1)=2,
∴f(2)=f(1+1)=f(1)f(1)=2×2=4、
f(3)=f(1+2)=f(1)f(2)=2×4=8、
f(4)=f(2+2)=f(2)f(2)=4×4=16.
(2)令y=1,則f(x+1)=f(x)•f(1)=2f(x),
即$\frac{f(x+1)}{f(x)}=2$,
則$\frac{f(2)}{f(1)}$+$\frac{f(3)}{f(2)}$+$\frac{f(4)}{f(3)}$+…+$\frac{f(2016)}{f(2015)}$=2+2+…+2=2×2015=4030.

點(diǎn)評 本題主要考查函數(shù)值的計(jì)算,利用賦值法是解決抽象函數(shù)的常用方法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別是AA1和BB1的中點(diǎn),求異面直線CM和D1N所成的角?求異面直線A1M和D1N所成的角?

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9.已知a>0,且a≠1,f(x)=1-$\frac{2}{1+{a}^{x}}$,x∈R.
(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)求不等式f(x)>f(-x)的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某大型社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)以往學(xué)員參加培訓(xùn)的總時(shí)間X與其最后的考試總成績Y有某種統(tǒng)計(jì)規(guī)律,據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)X=110時(shí),Y=480,且X每減少10,Y就減少5.從以往的學(xué)員中隨機(jī)抽取20個(gè)學(xué)員的培訓(xùn)時(shí)間X的值為:140、110、160、70、200、160、140、160、220、200、110、160、160、200、140、110、160、220、140、160.
(1)完成如下的頻率分布表;
隨機(jī)抽取的20個(gè)學(xué)員的培訓(xùn)時(shí)間X的頻率分布表 
培訓(xùn)時(shí)間X70110140160200220
頻率$\frac{1}{20}$  $\frac{4}{20}$   $\frac{2}{20}$
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)規(guī)律,將頻率視為概率,從該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任意抽取一個(gè)學(xué)員.,最后考試成績低于490或超過530的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)f(x)=$\frac{-2}{x-1}$.
(1)求證:f(x)在[2,3]上是增函數(shù);
(2)求f(x)在[2,3]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d圖象如圖所示,則( 。
A.b∈(-∞,0)B.b∈(0,1)C.b∈(1,2)D.b∈(2,+∞)

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10.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2}+\frac{5}{2}x-1,x<0}\\{{e}^{x},x≥0}\end{array}\right.$,若|f(x)|≥ax+1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是$[-\frac{5}{2},1]$.

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7.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1+x}{1-x}$,不等式f(x)>0的解集記為A,f[f(x)]<0的解集記為B.則( 。
A.A=BB.A⊆BC.A?BD.A∩B≠∅

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8.設(shè)A={(x,y)|y=x-3},B={(x,y)|y=-2x},則A∩B={(1,-2)}.

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同步練習(xí)冊答案