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17.某校與英國(guó)某高中結(jié)成友好學(xué)校,該校計(jì)劃選派3人作為交換生到英國(guó)進(jìn)行一個(gè)月的生活體驗(yàn),學(xué)校準(zhǔn)備從該校英語(yǔ)興趣小組的6名同學(xué)中選派,已知英語(yǔ)興趣小組中男生有4人,女生有2人
(Ⅰ)求男生甲或女生乙被選的概率
(Ⅱ)記選派的3人中的女生人數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

分析 (Ⅰ)設(shè)“男生甲或女生乙都不被選中”為事件C,求出P(C),由此能求出男生甲或女生乙被選的概率;
(Ⅱ)由題設(shè)知,ξ的可有取值為0,1,2,分別求出P(ξ=0),P(ξ=1),P(ξ=2),由此能求出ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

解答 解:(Ⅰ)設(shè)“男生甲或女生乙都不被選中”為事件C,則P(C)=$\frac{{C}_{4}^{3}}{{C}_{6}^{3}}=\frac{1}{5}$,
∴男生甲或女生乙被選的概率為$P(\overline{C})=1-P(C)=\frac{4}{5}$;
(Ⅱ)由題設(shè)知,ξ的所有可能取值為0,1,2,
P(ξ=0)=$\frac{{C}_{4}^{3}}{{C}_{6}^{3}}=\frac{1}{5}$,P(ξ=1)=$\frac{{C}_{4}^{2}{C}_{2}^{1}}{{C}_{6}^{3}}=\frac{3}{5}$,P(ξ=2)=$\frac{{C}_{4}^{1}{C}_{2}^{2}}{{C}_{6}^{3}}=\frac{1}{5}$.
∴ξ的分布列為:

ξ012
p$\frac{1}{5}$$\frac{3}{5}$$\frac{1}{5}$
E(ξ)=0×$\frac{1}{5}$+1×$\frac{3}{5}$+2×$\frac{1}{5}$=1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,注意概率知識(shí)的合理運(yùn)用,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是菱形,DD1⊥底面ABCD,E是DD1的中點(diǎn)
(Ⅰ)求證:BD1∥平面AEC
(Ⅱ)求證:平面AEC⊥平面BDD1

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8.函數(shù)y=Atan(ωx+φ)的周期T=$\frac{π}{|ω|}$.

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5.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體的體積為(  )
A.$\frac{\sqrt{3}}{6}$(8+π)B.$\frac{\sqrt{3}}{6}$(9+2π)C.$\frac{\sqrt{3}}{6}$(8+2π)D.$\frac{\sqrt{3}}{6}$(6+π)

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12.某廠生產(chǎn)的某種零件的尺寸Z大致服從正態(tài)分布N(100,52),且規(guī)定尺寸Z∉(μ-3σ,μ+3σ)為次品,其余的為正品,生產(chǎn)線上的打包機(jī)自動(dòng)把每4件零件打包成1箱,然后進(jìn)入銷售環(huán)節(jié),若每銷售一件正品可獲利50元,每銷售一件次品虧損100元,現(xiàn)從A生產(chǎn)線生產(chǎn)的零件中抽樣25箱做質(zhì)量分析,作出的頻率分布直方圖如下:
(1)估計(jì)A生產(chǎn)線生產(chǎn)的零件的次品率及零件的平均尺寸;
(2)從A生產(chǎn)線上隨機(jī)取一箱零件,求這箱零件銷售后的期望利潤(rùn)及不虧損的概率.

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2.某校從高一年級(jí)隨機(jī)抽取了20名學(xué)生第一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績(jī)和物理學(xué)期綜合成績(jī)列表如下
 學(xué)生序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 910 
 數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績(jī) 96 92 91 91 81 76 82 79 90 93
 物理學(xué)期綜合成績(jī) 91 91 90 92 90 78 91 71 78 84
 
學(xué)生序號(hào)
 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績(jī) 68 72 79 70 64 61 63 66 53 59
 物理學(xué)期綜合成績(jī) 79 78 62 72 62 60 68 72 56 54
規(guī)定:綜合成績(jī)不低于90分者為優(yōu)秀,低于90分為不優(yōu)秀
(1)在序號(hào)1,2,3,4,5,6這6個(gè)學(xué)生中隨機(jī)選兩名,求這兩名學(xué)生數(shù)學(xué)和物理都優(yōu)秀的概率
(2)根據(jù)這次抽查數(shù)據(jù),列出2×2列聯(lián)表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)有關(guān)?
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
 p(K2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
 k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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9.已知i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z滿足zi=1+i,則z=1-i.

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6.將編號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)檔案袋放入3個(gè)不同檔案盒中,每個(gè)檔案盒不空且恰好有1個(gè)檔案盒放有2個(gè)連號(hào)檔案袋的所有不同放法種數(shù)有( 。
A.6B.18C.24D.36

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7.《九章算術(shù)》是中國(guó)古代的數(shù)學(xué)專著,其中記載:“可半者半之,不可半者,副置分母、子之?dāng)?shù),以少減多,更相減損,求其等也.以等數(shù)約之.”此文闡述求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)的重要方法“更相減損術(shù)”.艾學(xué)習(xí)同學(xué)在使用“更相減損術(shù)”求588與315的最大公約數(shù)時(shí),計(jì)算過(guò)程第二步不小心破損導(dǎo)致過(guò)程不完整,“(588,315)→(•,315)→(273,42)→…”艾學(xué)習(xí)同學(xué)計(jì)算過(guò)程中破損處應(yīng)填寫273.

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