分析 (1)先求導(dǎo),f(x)同時(shí)存在極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn)?f′(x)=0在(0,π)內(nèi)有兩根,分別畫(huà)出y=$\sqrt{2}$sin(x+$\frac{π}{4}$)和y=a的圖象,由圖象可知a的范圍;
(2)由f'(x)=0求得x1,x2,求出函數(shù)f(x)的極大值為M,根據(jù)?μ∈[b+1,b+e],使得λ+ln(λ-b)<M<μ+ln(μ-b),構(gòu)造g(x)=x+ln(x-b),x∈[b+1,b+e],利用導(dǎo)數(shù)求出M的范圍,經(jīng)過(guò)計(jì)算比較得到b的范圍.
解答
解:(1)∵f(x)=sinx-cosx-ax,
∴f′(x)=cosx+sinx-a=$\sqrt{2}$sin(x+$\frac{π}{4}$)-a,
f(x)同時(shí)存在極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn)?f′(x)=0在(0,π)內(nèi)有兩根,①
分別畫(huà)出y=$\sqrt{2}$sin(x+$\frac{π}{4}$)和y=a的圖象,如圖所示,
由圖象可知a的取值范圍(1,$\sqrt{2}$)
(2)由f'(x)=0得
x1=arcsin($\frac{a}{\sqrt{2}}$)-$\frac{π}{4}$,x2=$\frac{3π}{4}$-arcsin($\frac{a}{\sqrt{2}}$),
∵f(x)=-$\sqrt{2}$cos(x+$\frac{π}{4}$)-ax,x1∈(0,$\frac{π}{4}$),x2∈($\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$),
a→1時(shí)x1→0,x2→$\frac{π}{2}$,f(x1)→-1,f(x2)→1-$\frac{π}{2}$,
∴f(x1)<f(x2),
∴M=f(x2)=$\sqrt{2-{a}^{2}}$-a($\frac{3π}{4}$-arcsin$\frac{a}{\sqrt{2}}$),
M(1)=1-$\frac{π}{2}$,M($\sqrt{2}$)=-$\frac{\sqrt{2}}{4}π$,
設(shè)實(shí)數(shù)b,若存在λ,μ∈[b+1,b+e]使得λ+ln(λ-b)<M<μ+ln(μ-b),②
設(shè)g(x)=x+ln(x-b),x∈[b+1,b+e],
則g'(x)=1+$\frac{1}{x-b}$>0,g(x)是增函數(shù),
由②得b+1<M<b+e+1,
∴b+1≤1-$\frac{π}{2}$≤b+e+1,且b+1≤-$\frac{\sqrt{2}}{4}π$≤b+e+1,
∴-$\frac{π}{2}$-e≤b≤-$\frac{π}{2}$,且-$\frac{\sqrt{2}}{4}π$-e-1≤b≤-$\frac{\sqrt{2}}{4}π$-1,
∴-$\frac{π}{2}$-e≤b≤-$\frac{\sqrt{2}}{4}π$-1,
∴實(shí)數(shù)b的最大值為-$\frac{\sqrt{2}}{4}π$-1,最小值為-$\frac{π}{2}$-e.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了導(dǎo)數(shù)和函數(shù)極值和最值的關(guān)系,培養(yǎng)了學(xué)生轉(zhuǎn)化能力,運(yùn)算能力,數(shù)形結(jié)合的能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 3 | B. | 2 | C. | 1 | D. | 0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | a<-$\frac{1}{e}$ | B. | a>-$\frac{1}{e}$ | C. | a<-$\frac{1}{2}$ | D. | a>-$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 若f′(x0)不存在,則曲線y=f(x)在點(diǎn)(x0,y0)處就沒(méi)有切線 | |
| B. | 若曲線y=f(x)在點(diǎn)(x0,y0)處有切線,則f′(x0)必存在 | |
| C. | 若f′(x0)不存在,則曲線y=f(x)在點(diǎn)(x0,y0)處的切線斜率不存在 | |
| D. | 若曲線y=f(x)在點(diǎn)(x0,y0)處沒(méi)有切線,則f′(x0)有可能存在 |
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