對(duì)于定義域?yàn)镈的函數(shù)
,如果存在區(qū)間
,同時(shí)滿足:
①
在
內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②當(dāng)定義域是
時(shí),
的值域也是
.
則稱
是該函數(shù)的“和諧區(qū)間”.
(1)求證:函數(shù)
不存在“和諧區(qū)間”.
(2)已知:函數(shù)
(
)有“和諧區(qū)間”
,當(dāng)
變化時(shí),求出
的最大值.
(3)易知,函數(shù)
是以任一區(qū)間
為它的“和諧區(qū)間”.試再舉一例有“和諧區(qū)間”的函數(shù),并寫出它的一個(gè)“和諧區(qū)間”.(不需證明,但不能用本題已討論過(guò)的
及形如
的函數(shù)為例)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
函數(shù)
的定義域?yàn)?sub>
,若滿足①
在
內(nèi)是單調(diào)函數(shù),②存在
,使
在
上的值域?yàn)?sub>
,那么
叫做對(duì)稱函數(shù),現(xiàn)有
是對(duì)稱函數(shù), 那么
的取值范圍
是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)函數(shù)
為偶函數(shù),且當(dāng)
時(shí),
,又函數(shù)
,則函數(shù)
在
上的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為( )個(gè)。
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知集合
是正整數(shù)
的一個(gè)排列
,函數(shù)
對(duì)于
,定義:
,
,稱
為
的滿意指數(shù).排列
為排列
的生成列.
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),寫出排列
的生成列;
(Ⅱ)證明:若
和
為
中兩個(gè)不同排列,則它們的生成列也不同;
(Ⅲ)對(duì)于
中的排列
,進(jìn)行如下操作:將排列
從左至右第一個(gè)滿意指數(shù)為負(fù)數(shù)的項(xiàng)調(diào)至首項(xiàng),其它各項(xiàng)順序不變,得到一個(gè)新的排列.證明:新的排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和比原排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和至少增加
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若函數(shù)
滿足:集合
中至少存在三個(gè)不同的數(shù)構(gòu)成等比數(shù)列,則稱函數(shù)
是等比源函數(shù).
(Ⅰ)判斷下列函數(shù):①
;②
;③
中,哪些是等比源函數(shù)?(不需證明)
(Ⅱ)判斷函數(shù)
是否為等比源函數(shù),并證明你的結(jié)論;
(Ⅲ)證明:
,函數(shù)
都是等比源函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù),當(dāng)
時(shí),
,
(1)求函數(shù)
的解析式;(2)若不等式
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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