| A. | P(3)=3 | B. | P(5)=1 | C. | P(2007)>P(2006) | D. | P(2003)<P(2006) |
分析 按“前進(jìn)3步后退2步”的步驟去算,發(fā)現(xiàn)機(jī)器人每5秒完成一個(gè)循環(huán),解出對(duì)應(yīng)的數(shù)值,再根據(jù)規(guī)律推導(dǎo),即可得解.
解答 解:根據(jù)題中的規(guī)律可得:P(0)=0,P(1)=1,P(2)=2,P(3)=3,P(4)=2,P(5)=1,…
以此類推得:P(5k)=k (k為正整數(shù))
因此P(2003)=403,且P(2006)=402,
所以P(2003)>P(2005)
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了數(shù)列的應(yīng)用,要注意數(shù)軸上點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律是“左減右加”,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 85 | B. | 100 | C. | 108 | D. | 120 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆安徽淮北十二中高三上月考二數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
使得函數(shù)
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018011307135554078736/SYS201801130714075952995584_ST/SYS201801130714075952995584_ST.002.png">的實(shí)數(shù)對(duì)
有_________對(duì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 10 | B. | 14 | C. | 15 | D. | 16 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (0,1) | B. | [0,1] | C. | [-1,1] | D. | (-1,1) |
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