(本小題滿分10分)甲、乙、丙三位同學(xué)商量高考后外出旅游,甲提議去古都西安,乙提議去海上花園廈門,丙表示隨意.最終,三人商定以拋硬幣的方式?jīng)Q定結(jié)果.規(guī)則是:由丙拋擲硬幣若干次,若正面朝上,則甲得一分、乙得零分;若反面朝上,則乙得一分、甲得零分,先得4分者獲勝.三人均執(zhí)行勝者的提議.若記所需拋擲硬幣的次數(shù)為X.
(1)求
的概率;
(2)求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市閔行區(qū)高三下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試(二模)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若
,且
,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)組合體的主視圖和左視圖相同,如圖,其體積為
,則圖中的
為
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知
的取值如下表:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
從散點(diǎn)圖分析,
與
線性相關(guān),且回歸方程為
,則實(shí)數(shù)
的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)算法的程序框圖如圖所示,該程序輸出的結(jié)果為
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇高考南通密卷三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分16分)若數(shù)列
滿足①
,②存在常數(shù)
與
無關(guān)),使
.則稱數(shù)列
是“和諧數(shù)列”.
(1)設(shè)
為等比數(shù)列
的前
項(xiàng)和,且
,求證:數(shù)列
是“和諧數(shù)列”;
(2)設(shè)
是各項(xiàng)為正數(shù),公比為q的等比數(shù)列,
是
的前
項(xiàng)和,求證:數(shù)列
是“和諧數(shù)列”的充要條件為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇高考南通密卷三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在四邊形ABCD中,
,
,![]()
,則四邊形ABCD的面積是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇高考南通密卷二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(選修4-2:矩陣與變換)
已知
,求矩陣
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
平面向量
,
,若
,則
等于
A.
B.
C.
D.![]()
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