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某生物興趣小組設(shè)計一個測定植物細(xì)胞液濃度的實驗，實驗結(jié)果如下表。則其細(xì)胞液濃度(X)應(yīng)為（ ）

A.X≥0.2 B．X≤0.2

C．0.15＜X＜0.2 D．0.2＜X＜0.25

用洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實驗，下列圖示符合實驗結(jié)果的是（ ）

用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時裝片，滴加有適量紅墨水的0.3 g/mL蔗糖溶液，用低倍鏡觀察裝片中的苔蘚細(xì)胞，如圖所示狀態(tài)，①、②處的顏色分別是（ ）

A．綠色、紅色 B．綠色、無色

C．紅色、無色 D．紅色、紅色

如圖表示以洋蔥表皮為實驗材料，0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液及清水進行相關(guān)實驗(時間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時間n表示開始用清水處理洋蔥表皮)，測得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是（ ）

A．a B．b

C．c D．d

如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是（ ）

A．若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持不變

B．若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小

C．B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

D．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度

以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（ ）

A．在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B．高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質(zhì)壁分離所需時間短

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又能復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性

D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋校�錯誤的是（ ）

A．促甲狀腺激素以主動運輸?shù)姆绞竭M入甲狀腺細(xì)胞

B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．海帶細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞轿�收�?/span>

D．將采用酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，原生質(zhì)體會因滲透作用吸水而漲破

某興趣小組設(shè)計了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。

(1)圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表。

①寫出該實驗的研究課題：________________________________________________。

②如果最終結(jié)果如圖2所示，寫出該實驗相應(yīng)的結(jié)論：

________________________________________________________________________。

(2)另一裝置如圖3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，開始時B溶液濃度大于C溶液，且兩個漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等，過一段時間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。

①試在圖3中畫出H1、H2的高度。

②當(dāng)液面不再上升時兩溶液濃度大小的關(guān)系為______________________(填“B＞C”、“B＝C”或“B＜C”)。

③在此過程中A中水分子擴散到B的速率__________(填“大于”、“等于”或“小于”)A中水分子擴散到C的速率。

部分剛采摘的水果或蔬菜表面有殘留農(nóng)藥，很多人認(rèn)為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的殘留農(nóng)藥。為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實驗。

實驗一：取相同的青菜各1 kg作為樣本，并對其用不同方法進行處理，結(jié)果如下：

實驗二：取相同的青菜500 g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線。

根據(jù)上述實驗結(jié)果分析回答下列問題：

(1)在實驗一中，甲、乙兩組對照可以說明__________；丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是__________________________________________________________。

(2)研究表明，植物細(xì)胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農(nóng)藥。在實驗二中，青菜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間推移從A點下降到B點，其原因是__________________，之后又從B點略有上升達(dá)到C點，其原因是__________________________________。綜合上述分析，植物細(xì)胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥是否為同一過程，并解釋。

如圖所示為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題。

(1)你認(rèn)為他做該實驗的目的是___________________________________________。

(2)B步驟主要觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色________的大小以及________的位置。

(3)請描述C步驟的操作方法：_____________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)該實驗在B、D、F三者之間形成了自身對照，其中B、D中屬于實驗組的是________組，在D、F中屬于對照組的是________組。

(5)該同學(xué)通過多次實驗，得出的體會是在B、D之間不宜停留時間過長，否則會導(dǎo)致實驗失敗。你認(rèn)為最合理的原因是____________________________________________________。

(6)若改用小麥的根毛細(xì)胞進行上述實驗，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是_____________________________________________________。

(7)通過實驗發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。

請據(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題：__________________________________________

________________________________________________________________________。