科目: 來源:2014年高考生物配套達標訓(xùn)練:第九單元第2節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
下列屬于種間競爭實例的是( )
A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露
B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食
C.細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸
D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻,一種數(shù)量增加,另一種數(shù)量減少
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科目: 來源:2014年高考生物配套達標訓(xùn)練:第九單元第2節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
為了降低一種真菌對果樹的毒害,園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似,但毒性較低的真菌,從而使果樹增產(chǎn),園藝家利用的原理是( )
A.寄生 B.競爭
C.捕食 D.共生
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科目: 來源:2014年高考生物配套達標訓(xùn)練:第九單元第2節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )
A.決定群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等
B.森林中鳥類具有垂直分層現(xiàn)象,這主要與食物種類有關(guān)
C.根據(jù)植物群落的分層現(xiàn)象,在種植玉米時進行合理密植可以充分利用空間中的光能
D.利用不同作物對光照的要求不同,將兩種高矮不同的作物套種能充分利用不同層次的光能
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科目: 來源:2014年高考生物配套達標訓(xùn)練:第九單元第2節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類隨時間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述,正確的是( )
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A.在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類
B.在演替過程中,植物種類發(fā)生變化,動物種類也會隨之改變
C.在演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,但水平結(jié)構(gòu)未變
D.在演替過程中,物種豐富度增加,恢復(fù)力穩(wěn)定性增強
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科目: 來源:2014年高考生物配套達標訓(xùn)練:第九單元第2節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
下列群落演替中,屬于初生演替的是( )
A.某地海底火山爆發(fā)形成了一個新島,后來又逐漸長出了很多植物
B.河流因為堵塞而成沼澤,上面長出了新的植物
C.棄耕后的農(nóng)田長出雜草,幾年后又長出多年生植物
D.西雙版納熱帶雨林遭到嚴重砍伐破壞后,很快又長出新的植物
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科目: 來源:2014年高考生物配套達標訓(xùn)練:第九單元第2節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
巨尾桉具有速生、高產(chǎn)的特點。某地區(qū)將天然林全部砍伐燒毀,大量單一種植巨尾桉,對環(huán)境造成不利的影響。下列敘述正確的是( )
A.天然林替換成巨尾桉林的過程屬于初生演替
B.天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加
C.在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區(qū)環(huán)境
D.巨尾桉林比天然林的抵抗力穩(wěn)定性高
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科目: 來源:2014年高考生物配套達標訓(xùn)練:第九單元第2節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
太平洋深處的一座島嶼由海底火山噴發(fā)形成。由于植被茂盛、物種獨特,登島研究的人員逐漸增多。下列敘述不正確的是( )
A.該島嶼物種發(fā)展到現(xiàn)階段是初生演替的結(jié)果
B.研究人員的到來可能會影響該島嶼的群落演替
C.調(diào)查島上一種陸生動物的種群密度需要考慮遷入和遷出的影響
D.群落演替過程中島嶼上物種多樣性增加
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科目: 來源:2014年高考生物配套達標訓(xùn)練:第九單元第2節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)群落演替,說法錯誤的是( )
A.群落中一個種群被另一個種群代替的過程叫做演替
B.保留植物繁殖體的地方發(fā)生的演替為次生演替
C.在干旱的荒漠地區(qū),群落演替很難形成森林
D.人類活動可以影響演替的速率和方向
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科目: 來源:2014年高考生物配套達標訓(xùn)練:第九單元第2節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園,進行物種豐富度的調(diào)查,結(jié)果如下圖。據(jù)圖判斷正確的是( )
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A.純茶園物種數(shù)變化幅度最小,不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害
B.杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大
C.梨茶間作園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時最為復(fù)雜
D.人類生產(chǎn)活動不會改變茶園的群落結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2014年高考生物配套達標訓(xùn)練:第九單元第2節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
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A.圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈
B.這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動
C.旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的
D.旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)
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