科目: 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述正確的是
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A.飯后血糖升高時(shí),人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰高血糖素分泌
B.人體內(nèi)的甲狀腺激素不可能完成H過程
C.人在寒冷的條件下,可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加
D.當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使手縮回
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科目: 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中瓊脂塊l和2按圖中位置被轉(zhuǎn)移至剛切除尖端的胚芽鞘左側(cè),幾天后的結(jié)果應(yīng)是以下哪項(xiàng)
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科目: 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是( )
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科目: 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是( )
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A.圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
B.種群基因頻率定向改變是形成新物種的前提
C.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D.圖中C表示生殖隔離,就是指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代
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科目: 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(共4分)健康是人生最寶貴的財(cái)富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(在“[ ]”中寫字母,在“—”上寫名稱。A表示細(xì)胞,B、C、D表示細(xì)胞外液的三種主要成分)
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(1) 圖中A細(xì)胞生活的液體環(huán)境是[ ] ,血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是 (用字母和箭頭表示)。
(2) 日常生活中,如果飲水過少或吃的食物過咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓 ,但機(jī)體能通過體液和 的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。
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科目: 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)多巴胺是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì),這種腦內(nèi)分泌物主要負(fù)責(zé)大腦的情感,將興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關(guān)?煽ㄒ蚴且环N微細(xì)、白色結(jié)晶粉狀生物堿,具有麻醉感覺神經(jīng)末梢和阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)的作用。如圖為可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖。請據(jù)圖回答:
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(1)結(jié)構(gòu)①的名稱是 ,它將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為 。這體現(xiàn)了生物膜具有 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(2)“癮君子”吸食毒品可卡因后,可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量 ,增強(qiáng)并延長對腦的刺激,產(chǎn)生“快感”,表現(xiàn)出情緒高漲、好動(dòng)、健談、沖動(dòng)、體溫升高、產(chǎn)生幻覺等現(xiàn)象,此時(shí)吸食者體內(nèi) (激素)的含量增多。
(3)興奮在細(xì)胞A與細(xì)胞B之間的傳遞方向是 。
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科目: 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,
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請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程)。
(1)該特異性免疫屬于____ 免疫,參與①過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有___ __細(xì)胞。圖中b在人體內(nèi)由_____ __細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來。
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是_____ ___。
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是__ _。
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科目: 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(共10分)下圖為與人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖,請分析并回答下面的問題。
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(1)圖甲中有突觸的部位是________(填圖中字母)。當(dāng)針刺手指后會(huì)產(chǎn)生縮手反射,但化驗(yàn)取指血時(shí),針刺手指時(shí)手并未縮回,這一現(xiàn)象說明在反射過程中,高級神經(jīng)中樞對低極神經(jīng)中樞有______ ___作用。
(2)圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖。受到適宜的刺激后,接受刺激部位膜內(nèi)外電位發(fā)生的變化是 ,發(fā)生這一變化的主要原因是:刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變,導(dǎo)致Na+大量涌入細(xì)胞,在受刺激部位與未受刺激部位之間形成 ,使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。
(3)肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取出的毒蛋白,是目前已知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素,它能抑制運(yùn)動(dòng)(傳出)神經(jīng)末梢突觸前膜乙酰膽堿的釋放。微量注射此毒素可以阻斷興奮的傳遞,使肌肉松弛性麻痹而達(dá)到除皺的功效,這種毒素作用的位置是圖甲中___ _____(填圖中字母)處。
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科目: 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分) 血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用,下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請分析回答:
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(1)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與 結(jié)合后,一方面促進(jìn) 合成,另一方面使 增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)葡萄糖的利用,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素 (能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是 。
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科目: 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)單側(cè)光照、重力等許多環(huán)境因素都會(huì)影響到植物體內(nèi)的生長素,如重力會(huì)導(dǎo)致根具有向地性,莖具有背地性。
(1)下圖表示根和莖的生長與生長素濃度之間關(guān)系的曲線,圖示中字母表示根近地側(cè)的是 、莖近地側(cè)的是 。
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(2)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),紫外光可促進(jìn)生長素發(fā)生氧化,進(jìn)而抑制植物生長。為驗(yàn)證紫外光抑制植物生長,請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。
一、材料用具:
燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液(溶液濃度適宜),蒸餾水,瓊脂塊,刀片等。
二、實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備2個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標(biāo)記為A、B。向A、B兩燒杯中加入等量且適量的完全培養(yǎng)液。
②選取 的燕麥幼苗若干株,平均分成2組,分別放在A、B兩燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。
③給予A組適宜的可見光光照,給予B組 ,繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。
④切下幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長素,并對應(yīng)標(biāo)記為a、b。將a、b含生長素的瓊脂塊置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(如圖),培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。
三、實(shí)驗(yàn)分析:請預(yù)測胚芽鞘的生長情況 。
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