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10分)如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(ab、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程)

(1)該特異性免疫屬于____ 免疫,參與過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有___ __細(xì)胞。圖中b在人體內(nèi)由_____ __細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。

(2)圖中a、bc、d能夠識(shí)別抗原的是_____ ___。

(3)當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是__ _

 

1)體液 吞噬細(xì)胞 B細(xì)胞和記憶細(xì)胞 (2acd 3)迅速產(chǎn)生大量抗體(或產(chǎn)生的抗體速度快,抗體多)

【解析】

試題分析: (1)由圖可知,漿細(xì)胞分泌抗體與抗原結(jié)構(gòu),該過(guò)程為體液免疫,抗原通過(guò)吞噬細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞,然后由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;b是漿細(xì)胞,可能B細(xì)胞和記憶細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。(2aB細(xì)胞,b是漿細(xì)胞,c是記憶細(xì)胞,d是抗體,這幾種細(xì)胞或物質(zhì)中,只有漿細(xì)胞不具有識(shí)別作用。④⑤過(guò)程為二次免疫,在二次免疫過(guò)程中能迅速產(chǎn)生大量抗體。

考點(diǎn):本題考查免疫相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后,用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4D涂抹子房,得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是 (  )

A2,4D濃度超過(guò)25 mg/L,對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用

B2,4D與生長(zhǎng)素的作用效果相同

C2,4D可以捉進(jìn)扦插枝條生根

D2,4D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度范圍為2025 mg/L

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

打吊針時(shí),常配以09%的生理鹽水,其目的主要是 ( )

A.供給全面營(yíng)養(yǎng) B.供能 C.維持細(xì)胞的滲透壓 D.供給水

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建泉州安溪八中高二第一學(xué)段質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說(shuō)法,正確的是(  )

A.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同,末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同,染色體的行為也有差異

B.用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期的圖像,可見(jiàn)紡錘絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢移動(dòng)

C.藍(lán)藻在分裂中期,染色體著絲點(diǎn)有序排列于細(xì)胞赤道板上,末期細(xì)胞中央由高爾基體囊泡形成細(xì)胞板,之后形成細(xì)胞壁

D.人的受精卵卵裂時(shí),細(xì)胞分裂中期染色體著絲點(diǎn)在紡錘絲的牽引下,排列于赤道板上,西瓜芽尖有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建泉州安溪八中高二第一學(xué)段質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,其吸水能力將( )

A.逐漸變大B.逐漸變小C.不變D.先變大后變小

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中瓊脂塊l2按圖中位置被轉(zhuǎn)移至剛切除尖端的胚芽鞘左側(cè),幾天后的結(jié)果應(yīng)是以下哪項(xiàng)

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物激素的敘述,正確的是

A.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物

B.植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多

D.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng),所以在莖尖、根尖含量較多

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,、表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B.切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D.處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建惠安嘉惠中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是 。ā  。

AAABb BAabbCAaBbDaabb

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案