科目: 來(lái)源:2016屆廣東汕頭金山中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述能夠說(shuō)明細(xì)胞(或生物)代謝旺盛的有( )
①體內(nèi)的自由水含量比結(jié)合水多 ②線粒體的數(shù)量多 ③細(xì)胞核的核孔數(shù)量多
A.①②③ B.①② C.②③ D.①③
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東汕頭金山中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核糖體的敘述,不正確的是( )
A.核糖體廣泛分布于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中
B.真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān)
C.真核細(xì)胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成
D.細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)核糖體
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東汕頭金山中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞要維持正常的生活,必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換。下列對(duì)圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是( )
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A.協(xié)助擴(kuò)散比自由擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率高
B.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)
C.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的幫助
D.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是將物質(zhì)從濃度高一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度低一側(cè),均不需要消耗能量
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東汕頭金山中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.同一種酶可存在于種類不同的活細(xì)胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東汕頭金山中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響;乙圖表示3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是( )
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A.由甲圖可知,pH=6時(shí)植物淀粉酶活性最高
B.由乙圖無(wú)法知道酶C的最適溫度
C.由甲圖可知,若細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí),淀粉酶的活性逐漸升高
D.由乙圖可知,影響酶活性的溫度范圍最廣的是酶B
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東汕頭金山中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是( )
A.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同
B.低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率
C.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中
D.葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東汕頭金山中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見(jiàn)下表。下列屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是( )
| 細(xì)胞內(nèi)濃度(mmol·L-1) | 細(xì)胞外濃度(mmol·L-1) |
K+ | 140.0 | 3.0 |
Na+ | 18.0 | 145.0 |
A.K+經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞
B.K+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
C.Na+經(jīng)鈉離子通道進(jìn)入細(xì)胞
D.Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東汕頭金山中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
鹽堿地的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過(guò)性
C.該載體蛋白作用的結(jié)果降低了細(xì)胞的吸水能力
D.該載體蛋白作用的結(jié)果提高了植物的耐鹽性
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東汕頭金山中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列可準(zhǔn)確判斷儲(chǔ)存的小麥種子細(xì)胞呼吸方式的方法是( )
A.有無(wú)二氧化碳的生成 B.熱量產(chǎn)生多少
C.O2消耗量與CO2生成量的比值 D.有機(jī)物的消耗量
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東汕頭金山中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B.荔枝在無(wú)O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C.馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員主要是從無(wú)氧呼吸中獲得能量
D.高等生物保留無(wú)氧呼吸的能力,有利于對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)
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