科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下列簡圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,據(jù)圖回答:
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⑴在受刺激的_______細(xì)胞內(nèi)_______轉(zhuǎn)錄為mRNA,mRNA通過_______進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上合成抗體蛋白。
⑵與抗體的產(chǎn)生和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器是___________,人體內(nèi)存在該物質(zhì)的下列場所是___________(多選)。
A.血清 B.乳汁 C.組織液 D.肝細(xì)胞內(nèi)
⑶圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,原因是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)繼哺乳動物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后,膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展。最近,科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。請回答:
⑴獲得目的基因的方法通常包括 和 。
⑵獲得目的基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的 處,DNA連接酶作用于 處。(填“a”或“b”)
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⑶進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時,通常要將外源基因轉(zhuǎn)入 中,原因是 。
⑷由于重組DNA分子成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的頻率 ,所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進(jìn)行 操作。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)某研究小組進(jìn)行藥物試驗時,以動物肝細(xì)胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種,甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞,乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。請回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:
(1)將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時間后,觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量_________。
(2)在動物細(xì)胞培養(yǎng)時,為了補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì),通常在合成培養(yǎng)基中加入適量的 。細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是___________________。
(3)在兩種細(xì)胞生長過程中,當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時,其生長____________。藥物試驗需要大量細(xì)胞,兩種細(xì)胞頻繁傳代,甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更_______。若用動物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液,需用___________消化處理。
(4)已知癌細(xì)胞X過量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細(xì)胞生長的影響,可將甲細(xì)胞分為A.B兩組,A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入___________,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水,經(jīng)培養(yǎng)后,從A.B兩組收集等量細(xì)胞,通過分別檢測X基因在A.B兩組細(xì)胞中的________或_______合成水平的差異,確定Y的藥效。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)DNA親子鑒定測試原理是:從被測試者的血滴或口腔黏膜細(xì)胞或者培育的組織內(nèi)提取DNA,用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段,放進(jìn)凝膠內(nèi),用電泳推動DNA小片段分離,再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光下,便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合。反復(fù)幾次過程,每一種探針用于尋找DNA的不同部位并形成獨特的條碼,便可得到超過99.9%的分辨概率。 請回答:
(1)限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的 ( )
A.專一性 B.高效性 C.多樣性 D.作用條件溫和
(2)“探針”是指 ( )
A.某一個完整的目的基因
B.目的基因片段的特定DNA
C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA
D.與目的基因互補的特定單鏈DNA
(3)條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合。為什么?
(4)樣品DNA經(jīng)PCR技術(shù)擴增,可以獲取大量DNA分子克隆。其原理是利用DNA分子半保留復(fù)制,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖)。在很短的時間內(nèi),將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實驗室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活動的生物體。
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①圖中A過程表示 。
②某樣品DNA中共含3000個堿基對,堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)=1/2,現(xiàn)欲得到100個與樣品相同的DNA,至少需要向試管中加入 個腺嘌呤脫氧核苷酸。
③A過程也稱為DNA的變性,此過程在溫度高達(dá)90~95℃時才能完成,說明DNA分子具有 性。
④由圖中信息分析可知,催化C過程的酶是 ,它與正常細(xì)胞里的酶區(qū)別是
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖3是人體部分生理過程示意圖,m、n代表人體內(nèi)不同激素。請分析回答:
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(1)圖1中,當(dāng)e上某點受到適當(dāng)刺激后,興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 。
(2)圖2表示的結(jié)構(gòu)由 組成。人縮手反射時,興奮只能從A傳到B,而不能由B傳到
A的原因是 。已知A釋放的物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮后,該種物質(zhì)立即
被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是 。
(3)圖3中,如果人體內(nèi)激素②水平升高,則耗氧量將 (填“增加”、“減少”或“不
變”)。在寒冷環(huán)境中,②分泌量增加的同時 (填字母)的分泌量也增加,二
種激素共同促進(jìn)機體的新陳代謝,表現(xiàn)為 作用。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年上海嘉定區(qū)高三年級第一次模擬考試生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中屬于原核生物的是
A.酵母菌
B.霉菌
C.黏菌
D.布氏甲烷桿菌
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年上海嘉定區(qū)高三年級第一次模擬考試生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在觀察動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)時,發(fā)現(xiàn)一種細(xì)胞器形狀大致如圖所示。推測該細(xì)胞器最可能的是
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A.葉綠體
B.線粒體
C.高爾基體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年上海嘉定區(qū)高三年級第一次模擬考試生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列人體各種細(xì)胞中能夠增殖的細(xì)胞是
A.肌肉細(xì)胞
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.胚胎干細(xì)胞
D.成熟的紅細(xì)胞
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年上海嘉定區(qū)高三年級第一次模擬考試生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹。以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是
A.腸道病毒的遺傳物質(zhì)由5種堿基和8種核苷酸組成
B.腸道病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),內(nèi)含線粒體
C.腸道病毒可以獨立進(jìn)行新陳代謝
D.腸道病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年上海嘉定區(qū)高三年級第一次模擬考試生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人耳結(jié)構(gòu)模式圖,代表聲音感受器的是
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A.①
B.②
C.③
D.④
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