科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯松江金山三區(qū)高三二模生物卷(解析版) 題型:綜合題
氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道,通過(guò)氣孔擴(kuò)散的氣體有O2、CO2和水蒸氣。下表反映單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片單位面積的CO2量。分析植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中的數(shù)據(jù)變化(單位:mmol CO2/m2·s),請(qǐng)回答:
時(shí)間 | 0點(diǎn) | 3點(diǎn) | 6點(diǎn) | 9點(diǎn) | 12點(diǎn) | 15點(diǎn) | 18點(diǎn) | 21點(diǎn) | 24點(diǎn) |
植物Ⅰ | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
植物Ⅱ | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
據(jù)表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是 。
若上述數(shù)據(jù)為負(fù)值時(shí),表明植物 。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯松江金山三區(qū)高三二模生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是( )
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A.光照強(qiáng)度為1.0klx時(shí),光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B.光照強(qiáng)度為2.0klx時(shí),該植物光合作用速率為0
C.光照強(qiáng)度由5.0klx增強(qiáng)到7.0klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3的合成速率增大
D.光照強(qiáng)度為9.0klx時(shí),葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯松江金山三區(qū)高三二模生物卷(解析版) 題型:選擇題
若VCO2代表CO2釋放量,VO2代表O2消耗量,判斷下列VCO2/VO2的值能反映出酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率的是( )(多選)
A.1.0 B.1.15 C.1.3 D.1.45 E.1.6
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯松江金山三區(qū)高三二模生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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1.用圖1中的外源DNA(含有目的基因D)和圖2中的質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒需要使用限制酶和 。前者(酶)的專一性很強(qiáng),其作用特點(diǎn)是 。
2.應(yīng)該使用限制酶BamHⅠ同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA,而不選擇其他3種,原因在于( )。(多選)
A.若使用SmaⅠ或者M(jìn)spⅠ會(huì)破壞目的基因
B.若使用SmaⅠ切割質(zhì)粒,能成功切開(kāi)質(zhì)粒得到粘性末端的可能很低
C.若使用MboⅠ切割質(zhì)粒,質(zhì)粒上會(huì)有2處被切開(kāi),會(huì)將質(zhì)粒切成兩段不利于篩選
D.使用限制酶BamHⅠ能保證目的基因和質(zhì)粒獲得相同的粘性末端,以便目的基因和運(yùn)載體定向連接,不至于反向連接
E.使用BamHⅠ切割質(zhì)粒,質(zhì)粒上會(huì)有1處被切開(kāi),破壞抗生素A抗性基因,保留抗生素B抗性基因,以便于將來(lái)篩選含目的基因的受體細(xì)胞
F.只有使用BamHⅠ切割,才能保證質(zhì)粒和目的基因上產(chǎn)生相同的粘性末端。
3.若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,產(chǎn)物中共有 種不同DNA片段。若同時(shí)用限制酶MspⅠ、MboⅠ切割圖2中的質(zhì)粒,則可得到 個(gè)DNA片段。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯松江金山三區(qū)高三二模生物卷(解析版) 題型:綜合題
為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般可進(jìn)行如下步驟篩選:
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第一步:將大腸桿菌在含 的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖1的菌落。
第二步:再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含 的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖2的結(jié)果(空圈表示與圖1對(duì)照無(wú)菌落的位置)。
第三步:選出圖1培養(yǎng)皿中的某些菌落進(jìn)行培養(yǎng),即可得到含重組質(zhì)粒的大腸桿菌。請(qǐng)?jiān)趫D1中圈出含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的菌落
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯松江金山三區(qū)高三二模生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列,位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。lacZ基因中如果沒(méi)有插入外源基因,便可表達(dá)出?-半乳糖苷酶。當(dāng)培養(yǎng)基中含有A物質(zhì)時(shí),A物質(zhì)便會(huì)被?-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)?-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的A物質(zhì)不會(huì)被水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118質(zhì)粒還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因篩選重組質(zhì)粒示意圖。
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1.用圖中的培養(yǎng)基中篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌,制備時(shí)除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還應(yīng)加入物質(zhì)應(yīng)包括( )(多選)
A.伊紅美藍(lán)試劑 B.瓊脂 C.A物質(zhì) D.氨芐青霉素 E.四環(huán)素 F.噬菌體
2.將上述處理后的大腸桿菌置于圖中培養(yǎng)基上培養(yǎng),以檢測(cè)受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒,結(jié)果可能出現(xiàn)藍(lán)色或者白色菌落,其中 色大腸桿菌菌落即為含重組質(zhì)粒的目的菌。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯松江金山三區(qū)高三二模生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)免疫、傳染病等問(wèn)題(9分)
研究表明,冠狀病毒的一個(gè)變種是非典型性肺炎病的始作俑者。非典型性肺炎還沒(méi)有特定的療法。但是,世界各地的醫(yī)務(wù)人員一直在用抗病毒藥物和類固醇藥物治療。醫(yī)生在治療實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)“非典”病人痊愈后,其血清可用于治療其他“非典”病人。情況如圖所示,圖中甲、乙、丙等研究正在進(jìn)行。
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1.上圖中,治愈的A的血清中因?yàn)楹?/span> ,所以可以用于治療“非典”病人B。
2.甲研究中合成或生產(chǎn)的物質(zhì)X可以用 的方法生產(chǎn)。
3.乙研究的目的主要是研究制造出 ,以給醫(yī)生等許多健康的人群 。保護(hù)傳染病學(xué)上所稱的________。
4.如用小鼠 細(xì)胞與康復(fù)者的某一種 細(xì)胞融合,所得到的融合細(xì)胞就能大量增殖,產(chǎn)生康復(fù)者血清中含有的物質(zhì),可以快速使易感者獲得抗病能力。
5.如果下圖為人體體液免疫過(guò)程的示意圖。當(dāng)機(jī)體再次接觸相同“SARS”病毒時(shí),a、b、c、d四種免疫細(xì)胞中,能迅速增殖分化的是
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6.在體外試驗(yàn)中,SARS康復(fù)者的血清對(duì)某些SARS病毒的增殖有抑制作用,而對(duì)另一些SARS病毒無(wú)效,主要原因是_____________。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯松江金山三區(qū)高三二模生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題。(8分)
生長(zhǎng)在某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,形成種群b和c。很多年以后再把種群b和c中的一些植株移植到原產(chǎn)地,觀察它們的開(kāi)花時(shí)間,結(jié)果如右圖所示。將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),原屬于同一個(gè)物種的種群a與種群b和c之間就形成________。由于種群b和種群c植物分別生長(zhǎng)在不同緯度,不僅花期不同,即使相互受粉也不育,這說(shuō)明它們之間已產(chǎn)生了____________。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯松江金山三區(qū)高三二模生物卷(解析版) 題型:綜合題
螺旋蛆蠅是一種寄生在家畜上的動(dòng)物。在實(shí)驗(yàn)室里,把螺旋蛆蠅分成數(shù)量相同的兩組:一組使用殺蟲劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)從圖一看,使用殺蟲劑處理后,螺旋蛆蠅個(gè)體數(shù)量逐漸上升。若用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論進(jìn)行解釋,其原因是螺旋蛆蠅中存在_ __,在殺蟲劑作用下,___________________。
(2)在電離輻射后,螺旋蛆蠅會(huì)產(chǎn)生如圖二所示的情況,對(duì)圖二進(jìn)行分析,可知基因A的突變是______ 。
(3)采用電離輻射促使雄性不育的方法消滅螺旋蛆蠅,雖然最終能達(dá)到較理想的效果,但所需時(shí)間較長(zhǎng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_________________________。
(4)通過(guò)比較各種不同蠅的DNA序列,可以確定它們之間的親緣關(guān)系,F(xiàn)有甲、乙、丙三種蠅,其編碼呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列如下圖。
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如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合,可知:與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是________,上述研究為生物進(jìn)化提供了________(方面)的證據(jù)。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯松江金山三區(qū)高三二模生物卷(解析版) 題型:綜合題
分析有關(guān)資料,回答有關(guān)遺傳問(wèn)題。(11分)
生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查中發(fā)現(xiàn):甲種遺傳病?簡(jiǎn)稱甲病?在患有該病的家族中發(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳病?簡(jiǎn)稱乙病?的發(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表?假定甲、乙病均由核基因控制?。請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。
表現(xiàn)型人數(shù)性別 | 有甲病、無(wú)乙病 | 無(wú)甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 無(wú)甲病、無(wú)乙病 |
男性 | 279 | 150 | 6 | 4465 |
女性 | 281 | 16 | 2 | 4701 |
1.控制甲病的基因最可能位于________,控制乙病的基因最可能位于________,主要理由是_____________。
2.下圖是該小組同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。請(qǐng)根據(jù)家族系譜圖回答下列問(wèn)題:
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①Ⅲ10的基因型為_(kāi)_____________。
②如果Ⅳ11是男孩,則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的概率為_(kāi)_______,只患甲病的概率為_(kāi)_____________。
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