科目: 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古赤峰高三下期4月統(tǒng)一考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國耶魯大學的瑪戈特和彼得斯進行了一個嵌合鼠實驗.他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠(其配子都含15條染色體)的各一個胚胎提取而制成了一個“24細胞組合胚胎”,此胚胎經(jīng)移植和發(fā)育后,一只身披三色皮毛的組合問世了.以下相關敘述中正確的是( 。
A.“24細胞組合胚”中的細胞有絲分裂中期時赤道板上排列90條染色體
B.若黑、白、黃毛性狀由等位基因控制,則“組合鼠”同時具備三種基因型
C.“組合鼠”的后代有可能是黑、白、黃性狀或三色組合性狀
D.與黑、白、黃鼠相比,“組合鼠”是一個能夠穩(wěn)定遺傳的新品種
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科目: 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古赤峰高三下期4月統(tǒng)一考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結果,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質)
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(1)由圖可知,動物細胞間的信息傳遞常有兩種途徑:一是通過體液運輸神經(jīng)遞質、抗體、______、_____和CO2等信息分子作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)信息傳遞,以上兩種途徑的實現(xiàn)離不開細胞膜表面________的識別作用。
(2)圖中A表示___________,當③分泌過多時,對A和垂體起_______作用,圖中C可由________細胞分化而來。
(3)長期焦慮和緊張會導致機體免疫力___________,請根據(jù)圖解分析原因:__________。
(4)當H1N1病毒第二次進入機體時,首先對H1N1病毒及免疫作用的物質是 ,對于侵入機體細胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過 來完成。
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科目: 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古赤峰高三下期4月統(tǒng)一考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因(用 Dd 、 Ii 、 Rr 表示)控制。研究發(fā)現(xiàn),體細胞中 r 基因數(shù)多于 R 時, R 基因的表達減弱而形成粉紅花突變體;蚩刂苹ㄉ睾铣傻耐緩健⒎奂t花突變體體細胞中基因與染色體的組成(其它基因數(shù)量與染色體均正常)如圖所示。
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(1)正常情況下,甲圖中紅花植株的基因型有 _____ 種。某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,子代中表現(xiàn)型的比例為 _________ 。
(2)突變體①、②、③的花色相同,這說明花色素的合成量與體細胞內(nèi) _________ 有關。對 R 與 r 基因的 mRNA 進行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異,如圖所示。二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差 _____ 個(起始密碼子位置相同, UAA 、 UAG 與 UGA 為終止密碼子),其直接原因是 _______________ 。
(3)基因型為 iiDdRr 的花芽中,出現(xiàn)基因型為 iiDdr 的一部分細胞,其發(fā)育形成的花呈 _____ 色,該變異是細胞分裂過程中出現(xiàn) __________ 的結果。基因型為 iiDdr 的突變體自交所形成的部分受精卵不能發(fā)育,其根本原因是 _____ 。
(4)現(xiàn)在基因組成為iiDDRR正常植株若干,分別與突變①、②、③雜交(假設實驗過程中不存在突變與染色體互換,各型配子活力相同),請預測其子代表現(xiàn)型及比例。
與突變①雜交子代的表現(xiàn)性與比例
與突變②雜交子代的表現(xiàn)性與比例
與突變③雜交子代的表現(xiàn)性與比例
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科目: 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古赤峰高三下期4月統(tǒng)一考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根提供糖類等有機物。某實驗區(qū)接種菌根真菌后兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結果圖,回答有關問題。
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請回答下列問題:
(1)菌根真菌與玉米的種間關系是 。
(2)調(diào)查牧草A或B種群密度時,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到 ,圖中種群密度數(shù)值應采用樣方調(diào)查結果的 值.
(3)據(jù)圖推測,兩種牧草中菌根依賴程度更高的是 。接種菌根真菌后,該試驗區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高,原因是 。
(4)為研究能量流動情況,可通過標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,若標記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果 。田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%-5%用于 ,其余在呼吸作用中以熱能形式散失.鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見,信息能夠 ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
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科目: 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古赤峰高三下期4月統(tǒng)一考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
某實驗小組欲從土壤中篩選出能高效分解纖維素的微生物,設計了下列實驗流程。請回答相關問題:
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(1)選擇培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基是以 為唯一碳源,該培基是 (固體或液體)培養(yǎng)基。
(2)鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中應加入 染料,它可以與纖維素形成 色復合物,最終應挑選透明圓的 (大或。┑木溥M行純化培養(yǎng)。
(3)實驗中對培養(yǎng)基進行滅菌常用的方法是 。挑選菌落前,對接種環(huán)的滅菌方法是 。
(4)上述實驗中,接種操作都應在火焰附近進行,以防止 。
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科目: 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古赤峰高三下期4月統(tǒng)一考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強度的蜘蛛絲,現(xiàn)實中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領域.請回答:
(1)為保證實驗成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從 (基因組/cDNA)文庫中獲取,并與等調(diào)控組件重組在一起,然后與載體相連構建成為表達載體;再通過 等方法,將表達載體導入羊的 ,獲得重組細胞.
(2)將獲得的重組細胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經(jīng)過 處理的受體母羊子宮內(nèi)。因為我們對細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培養(yǎng)中,往往還需要添加 。若需要一次產(chǎn)生兩頭轉基因“蜘蛛羊”,可將早期胚胎進行 處理。
(3)若所得到的“蜘蛛羊”(已知表達載體已進入細胞)乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白,科學家為判斷問題所在,應該用 的方法,先檢測 ,若已確認此步成功,則應該繼續(xù)檢測 。
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科目: 來源:2013-2014學年北京101中學高三年級第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證實了
①DNA是遺傳物質 ②RNA是遺傳物質 ③DNA是主要的遺傳物質
④蛋白質不是遺傳物質 ⑤糖類不是遺傳物質
A.②④⑤ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
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科目: 來源:2013-2014學年北京101中學高三年級第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是科學家探究基因本質的研究過程中所運用的研究方法及結論,正確的是
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗,運用類比推理,提出遺傳因子的傳遞規(guī)律
B.薩頓根據(jù)基因和染色體行為的平行關系運用假說一演繹法,推測基因在染色體上
C.沃森和克里克運用模型方法,發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結構
D.摩爾根通過果蠅雜交實驗,運用同位素標記法,提出基因在染色體上
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科目: 來源:2013-2014學年北京101中學高三年級第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下語句中說法正確的有
①甲型H1N1流感病毒自身可發(fā)生基因突變或基因重組
②用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質
③玉米體細胞中有10對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細胞中染色體數(shù)目為5對
④非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
⑤1個DNA分子只能轉錄出1種1個mRNA
⑥人類貓叫綜合征是5號染色體丟失的結果
⑦性別受性染色體控制而與基因無關
⑧遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
⑨人體某肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2從細胞質出來進入組織液共穿過2層磷脂分子層
A.④⑧ B.①④⑦ C.⑥⑧⑨ D.④⑤⑥⑨
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科目: 來源:2013-2014學年北京101中學高三年級第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上的一個正常堿基(設為P)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復制兩次,得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測“P”可能是
A.胸腺嘧啶 B.胞嘧啶或鳥嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.腺嘌呤
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