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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:綜合題

玉米紫冠(A)對非紫冠(a)、非糯(B)對糯(b)、非甜(D)對甜質(zhì)(d)有完全顯性作用。以玉米紫冠非糯非甜為母本,非紫冠糯甜為父本進(jìn)行有性雜交,得到F1代植株。對其自交和測交,得到8個自交穗和7個測交穗。F1自交和測交結(jié)果表現(xiàn)型及比例如下,請據(jù)表分析回答下列問題。

 
紫冠非糯非甜
紫冠糯非甜
紫冠非糯甜
 非紫冠非糯非甜
非紫冠糯非甜
非紫冠糯甜
 合計(粒)
F2代結(jié)果
1180
197
486
199
269
160
2491
F1測交結(jié)果
426
124
571
136
412
563
2232
(1)F2代出現(xiàn)的新類型有     種。
(2)以上三對相對性狀符合基因分離定律的是                               ,你的判斷依據(jù)是                   。實驗結(jié)果可在       (全部/部分)自交穗上觀察到F2代性狀分離現(xiàn)象。
(3)F1測交呈現(xiàn)1:1:1:1分離比的兩對相對性狀分別是                        。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的實質(zhì)是                                。
(4)F1自交后代中紫冠甜的個體所占百分比是           。
(5)由于玉米含賴氨酸較少,科學(xué)家采用了        技術(shù),將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩左w內(nèi),其在玉米植株內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是            

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科目: 來源: 題型:綜合題

(1)葫蘆科中一種被稱為噴瓜的植物,又稱“鐵炮瓜”, 其性別類型由aD、a+、ad三種基因決定,三種基因關(guān)系如圖1所示,其性別類型與基因型關(guān)系如表2所示, 請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題。

①由圖1可知基因突變具有               的特點。
②由表2信息可知,自然界中沒有雄性純合植株的原因是               。
③某雄性植株與雌性植株雜交,后代中雄性植株:兩性植株=1:1,則親代雄性植株的基因型為       。
④噴瓜果皮深色(B)對淺色(b)為顯性,若將雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和雌雄同株的純合二倍體深色噴瓜間行種植,收獲四倍體植株上所結(jié)的種子。
a.二倍體噴瓜和四倍體噴瓜      (填“有”或“無”)生殖隔離。
b.從細(xì)胞染色體組的角度預(yù)測:這些四倍體植株上結(jié)的種子播種后發(fā)育成的植株會有
        種類型。

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科目: 來源: 題型:綜合題

有兩組同學(xué)分別利用酵母菌做了下列實驗,請就他們的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)果,回答相應(yīng)問題:
Ⅰ.第一組同學(xué)是利用圖20所示的實驗裝置,進(jìn)行相關(guān)問題的研究:

注: a.本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉,攪拌而成。
b. BTB試劑在不同pH的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色,當(dāng)pH<7時為黃色,pH>7時為藍(lán)色。
(1)利用該實驗裝置研究的問題是         ,酵母菌是本實驗恰當(dāng)?shù)脑嚥,因?u>             。
(2)觀察1、2試管的顏色變化,一段時間后兩個試管的實驗現(xiàn)象是                         。本實驗中選用BTB試劑檢測的代謝產(chǎn)物是    ,此外甲、乙試管中還分別有     、      物質(zhì)生成。
Ⅱ. 第二組同學(xué)是利用酵母菌,研究種群增長規(guī)律:
(1)本實驗制備的5%葡萄糖溶液,須加熱、冷卻后再使用,原因是              。
(2)取A、B、C三個錐形瓶,各加入等量恒定容積的葡萄糖溶液,每組接種等量酵母菌,將三個錐形瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
(3)連續(xù)五天,每天     取樣計數(shù),每次取樣時需將錐形瓶輕輕震蕩幾次,目的是            。
(4)請設(shè)計一表格用來記錄實驗數(shù)據(jù):

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖中A~E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器,①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部),a~d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題(在“[   ]”中填寫數(shù)字或符號,在“_______”上填寫文字):

(1)請從①~④中選出兩個生物大分子[   ],A~E五種細(xì)胞器都含有的有機(jī)物是 _______。
(2)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[    ]中,用無水乙醇提取該類物質(zhì)后,能用紙層析法分離的原因是________________________________      _。
(3)能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[   ] ,在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[   ]。
(4)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是       ,發(fā)生b反應(yīng)的細(xì)胞器是[   ]。
(5)圖c所示為_________膜,圖d所示為_________膜,兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。

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科目: 來源: 題型:綜合題

β-胡蘿卜素是聯(lián)合國糧農(nóng)組織和世界衛(wèi)生組織食品添加劑聯(lián)合委員會認(rèn)可的無毒、有營養(yǎng)的食品添加劑。 β-胡蘿卜素還可以作為禽畜飼料添加劑,提高雞的產(chǎn)蛋率,還可以提高牛的生殖能力。請結(jié)合該資料及胡蘿卜素的提取實驗,回答相關(guān)問題:
(1)除題干敘述作用以外,胡蘿卜素還可以治療因缺乏            而引起的各種疾病,如夜盲癥等。
(2)胡蘿卜素是          色的結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)          ,易溶于           。
(3)在利用萃取法提取胡蘿卜素的實驗中,萃取劑的選擇十分重要,應(yīng)該選擇具有         (較高/較低)的沸點,并且         (與/不與)水混溶的。萃取的效率主要取                      。
(4)下圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,

其中A、B、C、D四點中,屬于萃取樣品的是            。②代表的物質(zhì)是                         。

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科目: 來源: 題型:綜合題

在家庭裝修過程中會產(chǎn)生甲醛、酚類等對人體有害的物質(zhì)。甲醛和酚類可以當(dāng)作一些微生物生長的碳源,經(jīng)微生物代謝分解后變成無毒物質(zhì)或形成二氧化碳和水。某研究小組研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,請回答下列問題:

(1)在培養(yǎng)該細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須含有水、碳源、                。該實驗所用的培養(yǎng)基從功能上屬于            培養(yǎng)基。②中應(yīng)加入             作為碳源,②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基           (會/不會)影響細(xì)菌的數(shù)量。
(2)從②到③進(jìn)行微生物接種的最常用方法是                             。④中微生物不生長,其作用是             。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時進(jìn)行倒置培養(yǎng)的原因是                       。
(3)若在該實驗中統(tǒng)計菌落數(shù)目時得到4個平板,數(shù)目分別為21、213、257、27 8,則應(yīng)計數(shù)為        ,該方法往往比活菌的實際數(shù)目        (高/低)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖為哺乳動物胚胎分割和性別鑒定示意圖。據(jù)圖作答:

(1)該圖胚胎所處的時期為            ,繼續(xù)發(fā)育會導(dǎo)致        破裂,胚胎從其中伸展出來,叫做孵化。對該階段胚胎進(jìn)行分割時要注意將               均等分割。
(2)圖中①過程為                          。
(3)圖中滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成                     。

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科目: 來源: 題型:綜合題

在植物組織 培養(yǎng)過程中 ,激素的添加已成為一種常規(guī)的實驗手段 ,在植物組織培養(yǎng)過程中已研究過的植物激素有 :生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等。下表為某同學(xué)為研究激素的使用順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響,請回答相關(guān)問題:

使用順序
實驗結(jié)果
先使用NAA, 后使用KT
有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化
先使用KT, 后使用NAA
A
同時使用
B
(1)植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、                        的關(guān)鍵性激素。該實驗中屬于細(xì)胞分裂素的是           。
(2)請將表格中空白處A和B補(bǔ)充完整,A為                   ,B為          。
若NAA和KT的用量比值適中時,促進(jìn)                 的生長。
(3)用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織稱為            。若該實驗材料為菊花,則應(yīng)對其進(jìn)行  (消毒/滅菌)。
(4)接種后的錐形瓶最好放在無菌箱中培養(yǎng),培養(yǎng)環(huán)境應(yīng)注意調(diào)節(jié)合適的             。接種過程中要注意在           旁進(jìn)行。

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科目: 來源: 題型:綜合題

圖甲是采用黑白瓶法測定某池塘夏季各深度24小時內(nèi)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)光照適宜時,水深2 m處每平方米的生產(chǎn)者一小時制造的O2約為________g。
(2)水深3 m時,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有__________________________。若將植物從2 m處移到3 m處時,C3的含量將__________。
(3)圖乙裝置中,若實驗中每隔5 min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因:①______________________________________;
②________________________________________________。
(4)圖乙中若將水用18O標(biāo)記,一段時間后,產(chǎn)生了C18O2,請用文字說明該過程:____________________________________________________________________________。
(5)為了探究光照強(qiáng)度對光合速率的影響,利用圖乙裝置進(jìn)行實驗的另一設(shè)計思路是____________________________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請回答下列問題:

(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過      進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有              性。
(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是      具有疏水性和   具有專一性。
(3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有                。
(4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的     ,此時在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有   存在。
(5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是       (填序號)。
①脂肪細(xì)胞      ②淋巴細(xì)胞     ③心肌細(xì)胞     ④口腔上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案