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科目: 來源: 題型:綜合題

我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻流程示意圖,請回答下列問題:

(l)鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆,且基因的脫氧核苷酸序列已知,可以用             法獲得此目的基因。
(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,通常要用             分別切割                                 
(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時,通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得               。
(4)為研究外源基因的遺傳方式,將T。代植株上收獲的種子種植成T1,代株系,檢測各單株的潮霉素抗性。在檢測的多數(shù)T1代株系內(nèi),抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3:1,此結(jié)果說明外源基因的遺傳符合             定律。有少數(shù)T1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對潮霉素敏感,但其體內(nèi)能檢測到鐵結(jié)合蛋白基因,造成這一結(jié)果最可能的原因是            。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖是用良種羊的細胞通過不同生物工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因羊的簡單流程圖,請分析回答:

(l)甲、乙兩過程所用的卵母細胞均應(yīng)培養(yǎng)到                    時期。
(2)若需在短時間內(nèi)獲得較多的人的生長激素基因,通常采用                     技術(shù)。為了使人的生長激素基因在羊的細胞中穩(wěn)定存在并能夠表達,在導入受精卵之前需要進行        的構(gòu)建。
(3)將人生長激素基因?qū)胧芫训某S玫姆椒ㄊ?u>                ,檢驗該基因是否導入受精卵的方法可運用           。
(4)受精卵或重組細胞通過細胞的分裂和         ,形成早期胚胎。
(5)普通代孕母羊能成功孕育出良種轉(zhuǎn)基因羊的原因主要是代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的供體胚胎基本上不發(fā)生               ,供體胚胎的               在孕育過程中不受影響。

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科目: 來源: 題型:綜合題

我國南方的一些溝渠中栽培的水菱是浮水植物,近年來由于水浮蓮的入侵造成水菱基本絕收?蒲腥藛T測定在不同實驗條件下水浮蓮和水菱的光合速率,獲得如下數(shù)據(jù):

                浮水植物
測定指標
水浮蓮
水菱
光飽和點(lx)
2458±69
2550±37
最大凈光合速率umol/(m2.s) 
34.50±0.72
30.36±0.42
光補償點(lx)
20.25±2.60
29.75±2.42
請回答下列問題:
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),水浮蓮比水菱生長較快的原因:一是光補償點低,弱光條件下也能積累有機物:二是                    
(2)我國一部分湖泊已不同程度富營養(yǎng)化,原因是含                   等元素較多的污染物攤放量超過了湖泊的            能力。水浮蓮和其它藻類植物的種間關(guān)系是           ,引起水浮蓮大規(guī)模繁殖的外界因素還有                、                    。
(3)在這些溝渠中,入侵后期的水浮蓮種群的年齡組成一般為                型。
(4)從上述資料可以看出,我國引入水浮蓮,造成生態(tài)入侵,沒有遵循的生態(tài)工程原理主要是       

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖為牛胚胎移植的基本程序示意圖。請回答下列問題

(1)圖中a過程代表           ,b表示受體母牛經(jīng)人工激素調(diào)節(jié)后與供體母牛達到                 。
(2)供體牛的主要職能是產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的                      ,受體母牛必須具備健康的體質(zhì)和正常的繁殖能力。
(3)在配種過程中,精子需要經(jīng)過成熟和                           的過程,才能與卵細胞受精,受精作用過程的場所是                      。
(4)為了獲得核基因型相同的多個胚胎,常采取的方法是                                      ,處理的時期是                                                

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖l表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作和利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖,圖2是“DNA粗提取與鑒定”相關(guān)實驗步驟。請回答下列問題:

圖l                                  圖2
(1)圖1中,X溶液為         ,其作用是使                      。發(fā)酵過程中用攪拌器攪拌的目的是為了使                 
(2)在用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過程中,加熱溶解海藻酸鈉時需注意用               加熱,然后將溶化好的海藻酸鈉溶液                    后,再加入酵母菌充分攪拌混合均勻。
(3)圈2中,a表示釋放核物質(zhì)后進行過濾的過程,過濾后取                 (填“濾液”或“析出物”)進行下一步實驗;b表示的相關(guān)操作過程中,加入2mol/LNaCl溶液的作用是          ;c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精,其目的是               。

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科目: 來源: 題型:綜合題

細胞融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用,其中植物體細胞雜交要進行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合。下圖表示細胞融臺的簡略過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)若a、b分別表示白菜和甘藍兩種植物細胞的原生質(zhì)體,則采用化學法形成c時,一般是用         作為誘導劑。由d形成雜交植株的過程所依據(jù)的原理是                  。
(2)對于a、b所在的動物組織,通常用胰蛋白酶處理獲得分散的單個細胞a、b。動物細胞融合的原理是                   。
(3)若a、b分別為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞,假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成        種類型的細胞,因此需用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出           細胞用于培養(yǎng)。選出此類細胞后,還需進行細胞培養(yǎng)和           檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。
(4)生產(chǎn)單克隆抗體時一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細胞,主要原因是             ,若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞,放射性物質(zhì)在細胞器中出現(xiàn)的先后順序是             。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題:

(l)圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是              (填字母)。
(2) E→G→H途徑的育種方法是                          ,其中G過程是               ,H過程常用的方法是                            。  
(3)要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中        (填字母)表示的技術(shù)手段最合理,該育種方法是                             
(4)己知高稈(D)對矮稈(d)為顯性,無芒(R)對有芒(r)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。親本基因型為ddrr和DDRR,在培育矮稈無芒小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,則F2的矮稈無芒類型中純合子所占的比例是                  。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖。請回答下列問題:

(1)過程甲中使用的微生物是      。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約          的空間。
(2)過程乙中使用的微生物是         ,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:
第一步:配制           (固體/液體)培養(yǎng)基。對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌。
第二步:接種。微生物常用的接種方法有平板劃線法和                。
第三步:培養(yǎng)。溫度控制在          ℃范圍內(nèi)。
第四步:挑選符合要求的                   
(3)某同學用葡萄制作的葡萄酒帶有明顯的酸味,最可能的原因是                 

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科目: 來源: 題型:綜合題

圖甲是采用黑白瓶法測定某池塘夏季各深度24小時內(nèi)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2);圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)光照適宜時,水深2 m處每平方米的生產(chǎn)者一小時制造的O2約為________g。
(2)水深3 m時,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有__________________________。若將植物從2 m處移到3 m處時,C3的含量將__________。
(3)圖乙裝置中,若實驗中每隔5 min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因:①______________________________________;
②________________________________________________。
(4)圖乙中若將水用18O標記,一段時間后,產(chǎn)生了C18O2,請用文字說明該過程:
____________________________________________________________________________。
(5)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用圖乙裝置進行實驗的另一設(shè)計思路是____________________________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

取一植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的四張葉片按如圖所示的裝置進行實驗,燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的移動可以通過觀察油滴的運動判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)


(1)適宜的光照下,裝置A中油滴的移動情況是______,原因是_____________________。
(2)適宜的光照下短時間內(nèi)裝置B中油滴的移動情況是__________。放置一段時間后,裝置中的O2
消耗完,這時油滴的移動情況是__________,寫出此時的反應(yīng)方程式:
____________________________________________________________________________。
(3)分析裝置C中的油滴移動情況與光合作用和呼吸作用的關(guān)系:
____________________________________________________________________________。
(4)能否直接用C、D裝置證明光合作用需要CO2,為什么?_____________。如果用B、C裝置證明光合作用需要CO2,應(yīng)該將葉片進行怎樣的處理?________________。
(5)要測定葉片細胞呼吸的強度最好選擇裝置__________。

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