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(12分)下列實(shí)驗(yàn)用于研究蔗糖溶液對(duì)某種植物葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響。分別將八片相同的葉片表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中。10分鐘后,把每一葉片表皮置于顯微玻片上,并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液。然后在顯微鏡下觀察,在約20個(gè)細(xì)胞的視野范圍內(nèi)計(jì)數(shù)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞,所得結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問題:

（8分）圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析。（注：［ ］中填序號(hào)）

(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有［ ］_______（細(xì)胞器）。
(2) 控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于［ ］_____中。
(3) 吞噬細(xì)胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了⑤的________特性。
(4)在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí)，首先要采用______________酶去除［ ］____________。
(5)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最根本區(qū)別是________(填序號(hào))。
(6)若動(dòng)物細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將³H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中³H出現(xiàn)的先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)

（11分）下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 甲圖中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________(填編號(hào))；乙圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_______(填編號(hào))。
(2) 在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào))，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號(hào))。
(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，表現(xiàn)不同的時(shí)期是________期和________期。
(4)若圖乙為人的唾液腺細(xì)胞，則其主要分泌物的化學(xué)成分是________，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[　]__________ 。
(5)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是［ ］______和［ ］______。
(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca^2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是______________________。

（9分）香蕉果實(shí)成熟過程中由于儲(chǔ)存的物質(zhì)變?yōu)榭扇苄蕴菑亩�使果�?shí)甜度增加。某興趣小組對(duì)此生理變化進(jìn)行了初步探究：取未成熟香蕉果實(shí)若干放在適宜條件下讓其自然成熟，每天定時(shí)取10g果肉研磨配制成100ml待測(cè)樣液平分為A、B兩份，分別用斐林試劑和碘液檢測(cè)，記錄顏色深淺的變化。
（1）樣液A用斐林試劑檢測(cè)的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿；樣液B用碘液檢測(cè)的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）斐林試劑使用時(shí)需甲乙液等量混合均勻后再注入，并____________觀察到顏色呈_________。
（3）如果探究過程中每天的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，可施加一定濃度的＿＿＿＿促進(jìn)果實(shí)成熟；也可適當(dāng)提高＿＿＿＿促進(jìn)果實(shí)成熟，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸摺?br />（4）根據(jù)預(yù)期結(jié)果在坐標(biāo)圖中畫出兩種顏色的變化,并注明顏色。

（20分）如下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA的基本單位是［　�。�_____       ____。  
（2）圖中8示意的是_____________    ___。
（3）從主鏈上看，兩條單鏈________平行；從堿基關(guān)系看，堿基之間靠________連接形成堿基對(duì)，嚴(yán)格遵循　__            __ 原則。
（4）                   相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。
（5）圖為結(jié)構(gòu)模式圖，實(shí)際存在時(shí)，DNA分子通常呈現(xiàn)的空間結(jié)構(gòu)是_         結(jié)構(gòu)。
（6）含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)。請(qǐng)回答：
該DNA片段中共有腺嘌呤________個(gè)，C和G構(gòu)成的堿基對(duì)共_       對(duì)。
（7）在DNA分子穩(wěn)定性的比較中，_        堿基對(duì)的比例越高，DNA分子穩(wěn)定性越高。

(10分) HGPRT缺陷癥的致病基因在X染色體上，患兒發(fā)病時(shí)有自殘行為。下圖是—個(gè)該缺陷癥的系譜圖。請(qǐng)分析回答：

(1) 此病的致病基因?yàn)開_______性基因(顯、隱)
(2) Ⅲ3的致病基因來自I世代中的 _________。
(3) 如果Ⅲ3同時(shí)患有白化病，在Ⅲ3形成配子時(shí)，白化病基因與該缺陷癥基因之間遵循                      規(guī)律。
(4) 如果Ⅲ1與一正常男子婚配，所生子女中患該缺陷癥的幾率為       。
(5) 如果Ⅲ1與一正常男子(來自世代無此病的家族)婚配，從優(yōu)生的角度考慮，應(yīng)選育______后代(男、女)。

（10分）右圖為某遺傳病的系譜圖，致病基因?yàn)锳或a。請(qǐng)回答下列問題：

(1) 該病由      （顯性或隱性）基因控制。
(2) Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因型相同的概率是       。
(3) Ⅱ-2基因型是        。Ⅲ-1的基因型為          。
(4) Ⅲ-2與患該病的女子結(jié)婚，生出的孩子患病的概率為       。

（7分）某科研小組的科研人員利用不同的植物分別做了有關(guān)光合作用的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果分析回答問題：
實(shí)驗(yàn)一：選用兩批相同的番茄幼苗，在最適溫度下分別在A、B兩個(gè)植物生長箱中培養(yǎng)，A生長箱內(nèi)的CO₂濃度維持在0.40%，B生長箱內(nèi)的CO₂濃度維持在0.03%，再分別用不同光照強(qiáng)度的光照射，并比較兩個(gè)生長箱中番茄幼苗的光合速率，結(jié)果如下圖：

實(shí)驗(yàn)二：選品種優(yōu)良的玉米和花生，分別單獨(dú)種植和間行種植，生長相同且適宜時(shí)間后，分別測(cè)植株的光合速率，結(jié)果如下圖：

（1）實(shí)驗(yàn)一的自變量是_____________，當(dāng)光照強(qiáng)度為5個(gè)單位時(shí)，限制光合速率提高的因素是___________。
（2）氣體X會(huì)影響番茄幼苗的光合速率。根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果，某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氣體X對(duì)番茄幼苗光合作用的影響是促進(jìn)還是抑制時(shí)，他除了要在生長箱中置入不同濃度的氣體X外，最好在1.5個(gè)單位的光照強(qiáng)度、0.40%的二氧化碳濃度下來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最適當(dāng)，理由是____________________________________________。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果，當(dāng)光照強(qiáng)度為1個(gè)單位時(shí)，玉米單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量___________（“＞”、“＜”或“＝”）間行種植，花生單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物___________（“＞”、“＜”或“＝”）間行種植。
（4）間行種植與單獨(dú)種植相比，玉米達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度________，（“強(qiáng)”、“弱”）花生達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度_______（“強(qiáng)”、“弱”）。

(14分) 紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如下圖：

(1)由圖中曲線可知，60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高，原因是_____________________________________________________。
(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是______________________________________________。
(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)原理：
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；
②_____________________________________________。
備選材料與用具：
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹Ⅲ染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步
第二步	向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的____________________溶液，水浴保溫5 min
第三步	將____________后，向A、B試管內(nèi)各加入2 mL，然后________________

(8分) 差速離心法(分級(jí)離心分離法)的一般步驟：勻漿→離心分離處理→分析研究(借助其他儀器或方法)。在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P₁(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S₁；隨后又將S₁分離成沉淀P₂(含葉綠體)和上清液S₂；第三次離心將S₂分離成沉淀P₃(含線粒體)和上清液S₃；最后一次離心將S₃分離成沉淀P₄(含核糖體)和上清液S₄。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)后回答下列問題(填入相應(yīng)的字母符號(hào)，如S₁～S₄，P₁～P₄，見下圖)：

(1)細(xì)胞的DNA主要存在于________。
(2)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶，應(yīng)選取________部分。
(3)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器，應(yīng)選取________部分。
(4)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶的是________。