（10分）右圖為某遺傳病的系譜圖，致病基因?yàn)锳或a。請(qǐng)回答下列問題：
(1) 該病由 （顯性或隱性）基因控制。
(2) Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因型相同的概率是 。
(3) Ⅱ-2基因型是 。Ⅲ-1的基因型為 。
(4) Ⅲ-2與患該病的女子結(jié)婚，生出的孩子患病的概率為 。
（1）隱性（2）1（3）Aa（4）1/3
解析試題分析：（1）Ⅱ2和Ⅱ3均正常，生下的女性后代Ⅲ1患病，此遺傳病由常染色體上隱性基因控制，Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別為Aa，Aa，所以（2）中Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因型相同的概率是1。（3）Ⅱ-2基因型是Aa，Ⅲ1為患者，基因型為aa。（4）Ⅲ-2與患該病的女子結(jié)婚，Ⅲ-2的基因型和概率為1/3AA或2/3Aa，若想生下患病孩子，Ⅲ-2與患該病的女子的基因型分別為2/3Aa×aa，生出的孩子患病的概率為2/3×1/2=1/3。
考點(diǎn)：本題考查人類遺傳病，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（10分）下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問題。
（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是_______、_______，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是______________。
（2）圖2中在_______點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______，C點(diǎn)與D點(diǎn)相比，C點(diǎn)葉綠體中[H]的含量_______ （較低、相等、較高）。
（3）從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請(qǐng)據(jù)此回答。
①該實(shí)驗(yàn)的目的是：__________________________________。
②bc段曲線平緩的限制因素可能是_______，而c點(diǎn)以后曲線上行，其原因應(yīng)該是_______。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（每空3分，共9分）已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n＝32)，根據(jù)下圖回答：
(1)雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有 條染色體，屬于 倍體。
(2)受精卵發(fā)育成蜂王的過程中，有絲分裂后期的細(xì)胞中含有 條染色體；
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
(10分)下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖(一)表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖(二)表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。
圖(一) 圖(二)
請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖(一)中AB段形成的原因是__________________，圖中CD段形成的原因是__________________。
(2)圖(二)中____________細(xì)胞處于圖(一)中的BC段，圖(二)中____________細(xì)胞處于圖(一)中的DE段。
(3)就圖(二)乙分析可知，該細(xì)胞處于_________分裂的____________期。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
在溫帶的某淡水湖泊水體中的浮游植物(主要是矽藻等)，每年可見到明顯的季節(jié)變化。下圖表示一年四季中浮游植物的密度與無機(jī)養(yǎng)料、光、溫度等環(huán)境條件變化的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(6分)
(1)請(qǐng)分析浮游植物產(chǎn)生兩個(gè)密度高峰期的原因。
(2)為什么秋季密度高峰值比春季低？
(3)若在某年春末夏初，該湖受到N、P等物質(zhì)的輕度污染，造成湖中無機(jī)養(yǎng)料含量的改變(如下圖)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪出該年浮游植物密度變化曲線。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（8分）圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析。（注：［ ］中填序號(hào)）
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有［ ］_______（細(xì)胞器）。
(2) 控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于［ ］_____中。
(3) 吞噬細(xì)胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了⑤的________特性。
(4)在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí)，首先要采用______________酶去除［ ］____________。
(5)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最根本區(qū)別是________(填序號(hào))。
(6)若動(dòng)物細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)克隆動(dòng)物培育過程與圖示繁殖過程相比，特有的技術(shù)手段是________技術(shù)，這兩種動(dòng)物繁殖的方式相比，實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是________，后者是________。
(2)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及________等物質(zhì)。
(3)如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛，可采用________技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲絖_______中，在檢測(cè)受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時(shí)，常采用的方法是________技術(shù)，根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定。
(4)純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因是______________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答：
(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有 和 。
(2)供體牛（C牛）的主要職能是 ；受體母牛（D牛）必須具備 。
(3)生產(chǎn)上常用 期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用 技術(shù)。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（7分）下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖及幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式示意圖，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中D代表 ______ ，徹底水解該物質(zhì)獲得的產(chǎn)物是 __________ 。
（2）能代表小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸方式的是 ____ （填圖中相應(yīng)代號(hào)），試解釋氧氣供應(yīng)量為什么能影響氨基酸分子的吸收 ___________________________________________ 。
（3）圖中與圖“A”物質(zhì)合成直接相關(guān)的細(xì)胞器是 ________ 。
（4）在提取動(dòng)物細(xì)胞膜時(shí)最好選用 _______________ 做材料，動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有______________ 。
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