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（14分）番茄的紫莖和綠莖由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（N,n）控制，正常情況下紫莖與綠莖雜交，子代均為紫莖。某科學(xué)家用X射線照射紫莖A后再與綠莖雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫莖植株732株、綠莖2株（綠莖B）。為研究綠莖B出現(xiàn)的原因，她讓綠莖B與正常純合的紫莖C雜交，F(xiàn)₁再嚴(yán)格自交得F₂，觀察F₂的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)分析。

（1）假設(shè)一：X射線照射紫莖A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變。如果此假設(shè)正確，則F₁的基因型為      ；F₁自交得到的F₂中，紫莖所占的比例應(yīng)為      。
（2）假設(shè)二： X射線照射紫莖A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂，含有基因N在內(nèi)的片段丟失（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡）。如果此假設(shè)正確，則綠莖B能產(chǎn)生           種配子， F₁的表現(xiàn)型          ；F₁自交得到的F₂中，紫莖所占比例應(yīng)為        。
（3）利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)      是否正確。操作時(shí)最好選擇上圖中的      植株,在顯微鏡下對(duì)其有絲分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較。

(12分)2013年9月12日，從省農(nóng)業(yè)廳獲悉，四川省今年馬鈴薯實(shí)現(xiàn)面積及總產(chǎn)全國第一。下表是某研究小組在涼山州某地農(nóng)田中測(cè)得的馬鈴薯葉片周圍空氣中二氧化碳的濃度值（實(shí)際測(cè)算）。

（14分）峨眉栲是四川盆地西南邊緣山地中亞熱帶常綠闊葉林的主要代表類群，某科研組在水分和陽光充裕的夏日的一天，對(duì)峨眉栲的光合速率、氣孔導(dǎo)度（表示氣孔的開放程度）等生理指標(biāo)進(jìn)行了檢測(cè)，其結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)據(jù)圖可知，峨眉栲光合作用中消耗ATP和[H]最快的時(shí)刻是___________，判斷理由是____________________________________________。
(2)氣孔導(dǎo)度主要與光合作用的_______（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”）過程有關(guān)；在12：00時(shí)，導(dǎo)致峨眉栲的光合速率較低的主要因素可能是___________。
(3)若在14：00時(shí)適當(dāng)提高環(huán)境中C0₂的濃度，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中ATP的含量將_______（填“升高”、“降低”或“不變”）。
(4)缺鎂會(huì)降低峨眉栲的光合速率，因?yàn)殒V是葉綠體中_____________的重要組成成分。捕獲光能的色素中，含量最多的是___________。

（8分）羅漢果被人們譽(yù)為“神仙果”。羅漢果甜苷在傳統(tǒng)中藥中被用于感冒、咳嗽、喉嚨痛、腸胃不適，并可清血。它分布在羅漢果的果肉、果皮中，種子中不含這種物質(zhì)，而且有種子的羅漢果口感很差。為了培育無子羅漢果，科研人員先利用秋水仙素處理二倍體羅漢果，誘導(dǎo)其染色體加倍，得到下表所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

(13分)果蠅的深紅眼和猩紅眼受兩對(duì)非同源染色體上的非等位基因(A-a和B-b)控制，兩對(duì)基因與眼色素的關(guān)系如下圖所示。利用表現(xiàn)型均為猩紅眼的純合果蠅品系I(不含基因B)和品系II(不含基因A)進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

(11分)草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是圖中的         ，為了調(diào)查其種群密度，取樣時(shí)要注意       　     。
(2)若某外來生物入侵該區(qū)，其數(shù)量變化如下圖所示，則該生物第二十年出生率       (填“大于”，“小于”，“等于”)死亡率，該外來生物增長曲線呈 　　 型。

（3）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有 　   能力，其基礎(chǔ)為   　    。
（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是          ，生態(tài)系統(tǒng)的    　　      穩(wěn)定性降低。
（5）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將（草食）動(dòng)物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的        倍。（能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）

（9分）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：
（1）機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是               ，維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是         　　　      調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。
（2）下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是      　  調(diào)節(jié)。如果用甲狀腺激素制劑飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對(duì)缺氧的敏感性將   　      。

（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答：
①本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有_______________________（列舉兩項(xiàng)）。
②分組時(shí)應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的  　　  幼鼠隨機(jī)分成4組，每組10只。
③表中A處的處理方法        　　　　　　    _______________________________。

（15分）回答下列I、Ⅱ小題：
I.下圖為制作果酒、果醋的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)回答：

（1）制作果酒的發(fā)酵階段，發(fā)酵瓶的瓶蓋應(yīng)（   ）

（10分）人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。
大致過程如下：
a．將人體血清白蛋白基因?qū)�入“雌性奶牛胚胎”的�?xì)胞中，形成重組細(xì)胞①；
b．取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞②；
c．電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎；
d．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）重組細(xì)胞①和②中           （①／②）實(shí)現(xiàn)了基因的重組。
（2）在實(shí)驗(yàn)過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是                             。
（3）實(shí)驗(yàn)過程b利用的技術(shù)是                          ，胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是                          。
（4）若將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型（相同／不同）       ，理由是                  ，此項(xiàng)技術(shù)稱為              。
（5）運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞），培養(yǎng)如下：早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中，必須用          處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞。培養(yǎng)過程中作為飼養(yǎng)層的是         細(xì)胞。
（6）哺乳動(dòng)物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及           等物質(zhì)。

（10分）下圖是二倍體植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答：
 
（1）①表示　　　　　___________ _，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是　　　　　　　　。
（2）②表示　　　　，它與①相比分化程度　　　　　，全能性　　　　　。
（3）若①是花藥，則④是_________________，繼續(xù)對(duì)其使用　　　　　　　處理可獲得　　　　　正常植株，該育種方式稱為____________,④個(gè)體的產(chǎn)生屬于         變異類型。