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科目: 來源: 題型:綜合題

光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在甲圖的葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是______________。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是_________(填數(shù)字)。②過程的發(fā)生場所是_________。
(2)乙圖中由a圖分析知,圖中曲線1、2、3中代表凈光合作用的是_________;最有利于植物生長的溫度為________,理由是____________________________。植物體處于A點(diǎn)時(shí)的溫度下能否有有機(jī)物的積累?____________________(填“能”或“否”)。
(3)在乙圖的b中的1、2曲線分別代表的色素名稱為____________________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(7分)下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最主要的成分是      ,鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第  營養(yǎng)級。
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是      ;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度,一般采用的方法是          
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥?                                          
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)用的生態(tài)工程原理                    (至少2種)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(9分)國家863計(jì)劃項(xiàng)目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”取得重大進(jìn)震目前,已
經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶III蛋白,達(dá)到國際先進(jìn)水平。下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖:
 
(1)根據(jù)流程圖分析,動物乳腺生物反應(yīng)器主要利用了          技術(shù)(至少寫2種)。
(2)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶出羊A發(fā)情期的某一階段用         處理,然后收集卵子。通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是       。
(3)過程④需將抗凝血酶III基因注入受精卵內(nèi),在顯微鏡下判斷是否受精作用的標(biāo)志是                。
(4)要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),在⑤之前要提取囊胚期的         細(xì)胞,采
用檢測    技術(shù)對其          進(jìn)行檢測。
(5)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因嶗山奶山羊D,⑤應(yīng)采用       技術(shù)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(8分)卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予約翰·格登和山中伸彌,以表彰他們在“體細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。請回答下列問題:
(1)約翰·格登于1962年通過實(shí)驗(yàn)把蝌蚪已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核移植進(jìn)入卵母細(xì)胞質(zhì)中,并成功培育出“克隆青蛙”。由于動物細(xì)胞的全能性會隨著動物細(xì)胞       程度的提高而逐漸受到限制,分化潛能逐漸變?nèi)酰钡浇裉煲策不能用類似             (植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)的方法獲得完整的動物個(gè)體。因此,約翰·格登培育“克隆青蛙”,實(shí)際是通過             (動物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)來實(shí)現(xiàn)的。
(2)山中伸彌于2006年把4個(gè)關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成多功能干細(xì)胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個(gè)關(guān)鍵基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞的           (基因工程工具),它能夠攜帶外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞,并整合到其染色體          上。
(3)所謂“體細(xì)胞重編程技術(shù)”即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),即獲得iPS細(xì)胞。iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞一樣,具有發(fā)育的            ,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。
(4)目前獲得iPS細(xì)胞的方法除上述兩種之外,常見的還有以下兩種:一是誘導(dǎo)成年體細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞
         產(chǎn)生四倍體細(xì)胞;二是應(yīng)用                 技術(shù)(動物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)將生殖細(xì)胞置于特定條件下進(jìn)行培養(yǎng)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(10分)回答下列問題:
I.甲圖為某植物成熟的葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖分析回答:

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)有____________(填圖中標(biāo)號);
(2)請寫出兩種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:
                                     ;②                               。
(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的               (填標(biāo)號)中。
(4)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除酶外,還可能是                       等。(寫出兩種可能的分泌物的名稱)
II.下圖(一)為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖(二)a—h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖(二)中各結(jié)構(gòu)放大比例不同)。請據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號中填序號或字母,橫線上填文字):

(1)圖(二)中               是圖(一)中①表示的細(xì)胞器的放大圖;
(2)圖(二)的a—h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是                 
(3)若圖(一)是漿細(xì)胞,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,漿細(xì)胞的a—h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[     ]                     除c以外)。
(4)如果圖(一)細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞是否會出現(xiàn)g的現(xiàn)象?__________,原因是__________________________。

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(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(?和?表示著絲點(diǎn)),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體            對,染色體組            個(gè)。
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的              時(shí)段。
(3)請寫出該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型                    
(4)基因B與b不同的原因可能是                                   。
(5)請?jiān)谙聜?cè)方框內(nèi)畫出A細(xì)胞上一時(shí)期的圖像,并標(biāo)明基因。

(6)請?jiān)趫DB坐標(biāo)上畫出各時(shí)期中DNA含量變化曲線。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(10分)回答下列問題:
I.某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對呼吸作用的影響):
實(shí)驗(yàn)一 將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。
實(shí)驗(yàn)二 給予不同強(qiáng)度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示。

(1)據(jù)圖1,在低濃度二氧化碳時(shí),固定CO2能力較強(qiáng)的植物是           。0~25min期間,影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是              。25~40min期間,B植物光合作用強(qiáng)度            (大于/等于/小于)呼吸作用的強(qiáng)度。
(2)據(jù)圖1和圖2可判斷,實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過10min,A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物____________(多/少)。
(3)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為x klx(a<x<b),每日光照12小時(shí),一晝夜中A植物的干重將       ,B植物的干重將        (增加/減少/不變) 。
II.如下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:

(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸方式是____________________________________。
(2)無氧呼吸強(qiáng)度與氧濃度之間的關(guān)系是__________________________________________________
(3) 圖中陰影部分的面積代表___________________________________________________________。
(4) 當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4。此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的__________倍。

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(10分) 回答下列問題:
I.當(dāng)植物缺水時(shí)光合作用速率將下降,有人通過實(shí)驗(yàn)對有關(guān)的生理機(jī)制進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實(shí)驗(yàn)開始后,除實(shí)驗(yàn)組停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30 -9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b曲線為實(shí)驗(yàn)組)

(1)據(jù)圖分析,O-6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因是                           ;6天后,乙圖中b
曲線上升的原因是                      ,此時(shí)限制光合作用的主要因素是                。
(2)根據(jù)圖像分析,6天后實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量將            ,此時(shí)增加光照       (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢復(fù)。
II.如圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度(用CO2吸收量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體的體積),請據(jù)圖回答下列問題 (注:不考慮無氧呼吸):

(1)圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值的含意可以用圖乙中的          (用字母表示);
(2)處于圖甲中a-b段時(shí),圖乙中不存在的過程有                  (用字母表示)。
(3)在圖甲中的任一時(shí)刻,圖乙中始終存在等式關(guān)系是                    。
(4)若圖甲是在最適溫度、最適CO2濃度條件下測定的,則C點(diǎn)后可能的限制因素是              。

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科目: 來源: 題型:綜合題

回答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。
現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑,斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來。(注:淀粉酶是蛋白質(zhì),可將淀粉分解成麥芽糖)。
(1)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組,這種試劑是                ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是                  溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的是                溶液。
(2)用 ________________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5滴_____________溶液,充分振搖,靜置半小時(shí)。向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為________________溶液。

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科目: 來源: 題型:綜合題

甲圖為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①表示         ⑥表示       
(2)該化合物由     個(gè)氨基酸分子失去    分子的水而形成的。這個(gè)過程中相對分子質(zhì)量減少了      。
(3)圖中表示R基的序號是       ,表示的肽鍵的序號    ,有   種氨基酸

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