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（15分）下圖是科學(xué)家通過不同方法培育優(yōu)良種牛的過程，其中①－⑥表示操作過程�；卮鹨韵聠栴}：

（1）圖中①涉及的精子需           處理；為了防止多精人卵，卵細(xì)胞會依次表現(xiàn)出 。
（2）圖中良種母牛需注射促性腺激素，而不是飼喂，原因是              ，該激素處理的目的是                     。
（3）圖中②過程所用的方法是            。外源基因插入到牛受精卵中的DNA上后，有的受精卵能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛，而有的會死亡，請分析外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因：         。
（4）圖中a、b、c分別代表囊胚的                。
（5）圖中④過程表示           ，由一個囊胚經(jīng)④過程得到的B、C牛性別相同的概率為                                                    。

（9分）以下是某同學(xué)關(guān)于酶特性的實驗操作步驟，請根據(jù)要求回答：

（9分）如圖甲是洋蔥管狀葉（綠色）的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①－⑥表示生理過程，A—D表示化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中②、Ⅱ和B分別指代              、             和             。
（2）圖甲所示的生理過程中，可發(fā)生在動物細(xì)胞內(nèi)的是              （填序號）。
（3）將一些洋蔥管狀葉置于一個錐形瓶內(nèi)，如圖乙所示。欲利用該裝置探究洋蔥管狀葉的呼吸類型，必須同時設(shè)置對照實驗，并且兩組裝置均應(yīng)進(jìn)行               處理才能得出實驗結(jié)論。假設(shè)圖乙裝置和對照組裝置編號分別為Ⅰ和Ⅱ，則對照組實驗裝置應(yīng)如何設(shè)計？             。利用裝置Ⅰ和Ⅱ進(jìn)行了相關(guān)實驗，請根據(jù)可能的實驗結(jié)果和結(jié)論將下表補(bǔ)充完整。

（12分）圖甲為正常生長的某作物植株一晝夜的CO₂吸收速率和釋放速率的示意圖，圖乙為空氣中的CO₂含量對該作物植株光合作用的影響。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中的C點與圖乙中的        點所處的生理狀態(tài)相同，此時細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有            。
（2）根據(jù)圖甲推測，該作物植株光合作用強(qiáng)度最大的是          點，植株積累有機(jī)物最多的是    點，一天中植株體內(nèi)有機(jī)物含量最少的是           點。
（3）由圖甲整段曲線可以看出，光合作用開始于            點。
（4）圖甲中A點所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為                                   。
（5）圖乙中限制N點光合作用速率增加的外界因素是           、         等。

（5分）如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上為甲島，下為乙島，A.B.C.D為四個生物群體及其演化關(guān)系，請看圖回答問題：

（1）由A生物群體進(jìn)化為B.C兩個生物群體的內(nèi)因是             ，外因是                 
（2）甲島上的B生物群體遷到乙島后，不與C生物群體發(fā)生基因交流，其原因是                     
（3）遷到乙島的B生物群體可能會                      
（4）假設(shè)甲島中B種群中AA的基因型頻率為60%，aa基因頻率為16%，則該種群中A的基因頻率為      。

（16分）某二倍體植物（體細(xì)胞染色體數(shù)為10條）花蕊的性別分化受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育。請根據(jù)上 述信息回答問題：
(1)該物種基因組測序應(yīng)測條         染色體。
（2）純合子BBEE和bbEE雜交，應(yīng)選擇             做母本，得到的F₂代中，表現(xiàn)型及其比例為                          。
(3)BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為          ，可育個體中，純合子的基因型是                      
(4)請設(shè)計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。有已知性狀的純合子植株可供選用。
實驗步驟：①                                                  ，得到F₁
②F₁自交，得到F₂ 
結(jié)果預(yù)測：
如果                                    ，則該植株為純合子；
如果                                    ，則該植株為雜合子。

（12分）下圖甲中曲線表示夏季睛朗的一天中對一密閉蔬菜大棚中某種氣體含量的
檢測結(jié)果，圖乙是植物葉肉細(xì)胞的兩種細(xì)胞器間的氣體交換情況，請回答問題：

（1）圖甲中所測氣體為         ，DE區(qū)段形成的直接原因是光合作用過程中的       過程變?nèi)�，進(jìn)而引起該氣體釋放減少。
（2）甲圖中B點時細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有                                   
（3）若圖乙中只存在m1、m4、n1、n4，此時對應(yīng)圖甲中的          點
（4）分析圖甲，一晝夜該大棚內(nèi)有機(jī)物總量            （填“增加”或“減少”） ，判斷依據(jù)是                          。

（6分）下圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖，圖2表示三種動物細(xì)胞器中的有機(jī)物含量，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分離細(xì)胞器常用的方法是                 。圖2中甲表示的細(xì)胞器是           ，細(xì)胞器乙可用圖1中的       填字母）來表示。
（2）研究圖1生理過程一般采用的方法是                        ，該過程中分泌蛋白分泌出細(xì)胞的時           （填“需要”或“不需要”）能量。
（3）若圖1過程中合成了一條含兩個天冬氨酸（R基為—C₂H₄ON）、分子式為CxHyOzN₁₇S₂的多肽鏈，已知氨基酸的平均分子量為126，則該多肽鏈形成過程中失去的水分子質(zhì)量最大為               。

（12分）油菜的株高由等位基因 G 和 g 決定，GG 為高桿，Gg 為中桿，gg 為矮桿。B基因是另一種植物的高桿基因，B 基因與 G 基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高與這兩個基因的數(shù)量正相關(guān)。下圖是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程。請回答下列問題：

（1）步驟①中用到的工具酶是                  ，可用含               的培養(yǎng)基來篩選含有目的基因的油菜受體細(xì)胞。培育轉(zhuǎn)基因油菜主要運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和            技術(shù)。
（2）若將一個 B 基因連接到了矮桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，且 B 基因與 g 基因位于非同源染色體上，這樣的轉(zhuǎn)基因油菜表現(xiàn)為     。寫出該轉(zhuǎn)基因油菜自交產(chǎn)生子一代的遺傳圖解（無目的基因表示為 b）。  
（3）若將一個 B 基因連接到了中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，培育了甲～丁四種轉(zhuǎn)基因油菜（如圖）。

①與甲的株高相同的是      。四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交，在不考慮交叉互換的前提下，子代有 3 種表現(xiàn)型的是    。
②另有一種轉(zhuǎn)基因油菜自交子代也有3 種表現(xiàn)型，請在右圖中的染色體上標(biāo)出B 基因的位置。

（12分）霧霾天氣的造成與PM2. 5指數(shù)有著重要的關(guān)系。其中的SO₂對動植物都有嚴(yán)重的危害。下面是某研究小組為探究SO₂對不同植物生長的影響的相關(guān)實驗：
材料用具：無水亞硫化鈉和稀硫酸((1：4)，新鮮菠菜、油菜、青菜，330mL礦泉水瓶若干個，計時器，溫度計，透明膠布等。

(1)實驗步驟:（補(bǔ)充完整）
第一步：取5個礦泉水瓶，分別編號1至5號，分別稱取0.1、0.2、
0.3、0.4g無水亞硫化鈉(對應(yīng)下表中的SO₂濃度)                                   ；
第二步:選取5片大小相當(dāng)?shù)牟げ巳~，按右圖所示實驗裝置固定好葉片。
第三步:向1至4號瓶內(nèi)各注人適量的稀硫酸(注意不要弄到葉片上)，立即擰緊瓶蓋，放在窗口處；
第四步：                                              ____。
第五步：再以油菜、青菜為材料，重復(fù)上述步驟。
表：不同濃度的SO₂對菠菜/油菜/青菜生長的影響（室溫：18℃）