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相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:綜合題

(本題6分)下圖1表示同一植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應,請結(jié)合圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列關(guān)于植物激素的問題:

圖1                          圖2                 圖3
(1)當生長素濃度為10-6mol/L時,生長素對根和芽生長的影響分別是             (選填“促進”、“抑制”或“不促進不抑制”)。
(2)圖2中頂芽A的生長素向側(cè)芽B運輸,而不能反過來由B向A運輸,這種運輸特點叫做       ,其跨膜運輸方式是      。
(3)圖3所示實驗的目的是驗證生長素低濃度促進、高濃度抑制植物生長的兩重性特征。兩塊瓊脂塊含有的生長素濃度分別為m和n,且m﹥n,用來處理去掉尖端的芽。根據(jù)實驗結(jié)果可知,n的濃度為     mol/L時,芽彎曲程度最大。
(4)如果圖3所示實驗需要設(shè)置空白對照,則最好選擇下圖中的      。如果生長素濃度m為10-7mol/L,則實驗組芽的彎曲程度將       (填“大于”或“小于”或“等于”)空白對照組的彎曲程度。

A                   B                 C              D

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科目: 來源: 題型:綜合題

(9分)下圖表示人體免疫某一過程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問題:

(1)圖中所示的是      免疫過程,b細胞的名稱為          
(2)若圖中抗原再次進入人體內(nèi),不能被細胞A.B.c中      細胞特異性識別。
(3)c細胞的名稱為          ,其產(chǎn)生的物質(zhì)d的化學本質(zhì)是,
與物質(zhì)d合成分泌直接有關(guān)的細胞器有       。
(4)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導致風濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的         病。
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是         細胞。
(6)目前普遍認為,人體的穩(wěn)態(tài)維持的主要調(diào)節(jié)機制是        調(diào)節(jié)網(wǎng)絡。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(8分)下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,據(jù)圖回答問題。

(1)A曲線呈“J”型,表示種群在                              等條件中的增長。
(2)B曲線呈“S”型的原因是自然界的            是有限的,陰影部分表示                                                         。
(3)在t0~t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈  ”型增長,在t1~t2時,該魚的種群數(shù)量呈   趨勢(填上升或下降),若在t2時種群的數(shù)量為N,則在t1時種群的數(shù)量為 
(4)根據(jù)種群變動的曲線,解釋為什么投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會鼠災泛濫的原因                                。對此,我們采取有效措施控制鼠害的原則是               。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(7分)某興趣小組為了驗證植物的向光性與植物生長素的關(guān)系,設(shè)計了如下實驗方案:
(一)方法步驟

取5株品種、生長狀況完全相同的玉米胚芽鞘,按上圖a—e所示方法進行實驗處理。觀察并記錄胚芽鞘的生長情況。
(二)實驗結(jié)果預測
上述a-e裝置中,玉米胚芽鞘保持直立生長的是      ,而玉米胚芽鞘彎曲生長的是       。(填圖中字母)
(三)部分實驗結(jié)果的分析與推論
(1)欲說明玉米胚芽鞘產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的,應以      裝置之間實驗記錄進行對照分析。
(2)欲說明玉米胚芽鞘的向光性生長與其尖端的存在與否有關(guān),應以       裝置實驗記錄進行對照分析。
(3)欲說明玉米胚芽鞘感光部位在尖端,最好以       裝置實驗記錄進行對照分析。
(4)后來該小組又設(shè)置了f和g兩個實驗裝置,兩者對照說明        。(2分)

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科目: 來源: 題型:綜合題

(7分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有__________,即(填“高”或“低”)__________濃度促進生長,__________濃度抑制生長。
(2)圖中代表雙子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右(用字母表示)。
(4)當生長素類似物的濃度在B時,其對曲線①所代表的植物的作用是__________。
(5)對于同一種植物來說,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強是                    。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(6分)下圖是人體某些生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖,①~⑤表示相關(guān)激素。據(jù)圖回答:

(1)在缼碘時,激素①的分泌量將     。
(2)大量飲水時,激素⑤的釋放量將     。
(3)寒冷的冬天,由溫暖室內(nèi)到室外,激素③④分泌量將     ,這兩種激素間的作用是     。
(4)人在饑餓時,胰島A細胞分泌活動     ,其產(chǎn)生的激素的主要作用是     
(5)圖中能影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和功能的激素主要是     (填序號)。
(6)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為      。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(7分)下圖甲表示的是與某個反射過程相關(guān)的結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

(1)甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是        ,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的     。
(2)若將圖甲中X點切斷,用針刺激d處,此人能否感覺到疼痛?               
(3)完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是圖中的哪個結(jié)構(gòu)?            (填甲或乙)。
(4)在神經(jīng)纖維膜外安放如圖所示的靈敏電流計,若給予X點一個強刺激,X點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是     ,電流計指針發(fā)生      次偏轉(zhuǎn)。
(5)乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),發(fā)揮作用后立即被膽堿酯酶分解。有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,發(fā)生有機磷農(nóng)藥中毒的病人,常表現(xiàn)出肌肉      的癥狀。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(9分)下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)A液為________,B液為________,C液為________,如果嬰兒以奶粉為主食,當奶粉中蛋白質(zhì)含量不足時,娃娃的頭部會發(fā)生浮腫而形成“大頭娃娃”,其主要原因是圖中   __ 處液體增多所致。
(2)CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_______
(3)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中________可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中________濃度升高,導致________病的發(fā)生。
(4)A液中的氧氣進入胰腺細胞中參與有氧呼吸至少經(jīng)過   層膜。

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科目: 來源: 題型:綜合題

填概念圖

A____________
B____________
C____________
D____________
E____________

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科目: 來源: 題型:綜合題

某科研所欲開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列實驗。實驗的主要過程及結(jié)果如下表所示:

組別
第一次接種(滅活的痢疾桿菌)
第二次接種(滅活的痢疾桿菌)
抗體合成程度

正常的鼷鼠
未接種
+

正常的鼷鼠
接種
+++++

幼年摘除胸腺的鼷鼠
未接種
+

幼年摘除胸腺的鼷鼠
接種
+

摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠
接種
++++
根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并完成下列問題:
(1)與甲組相比,乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:當?shù)诙谓臃N時,鼷鼠第一次接種產(chǎn)生的一定量的_____就會迅速增殖、分化形成新的_____,進而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應。
(2)戊組與丁組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要______細胞的幫助。與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是___________________。
(3)若將題干中的病原體痢疾桿菌換成病毒,接種病毒后正常鼷鼠往往先通過___免疫來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過____免疫徹底消滅它。
(4)為驗證T細胞是細胞免疫中不可缺少的細胞,請補全實驗設(shè)計思路和結(jié)果:
①實驗組:切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官。結(jié)果:移植器官易保留在小鼠體內(nèi)。
②對照組________________。結(jié)果:____________。
③為了進一步驗證以上的實驗結(jié)論,對實驗組還需進行以下處理:________。
結(jié)果:移植器官被排斥。

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