科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(12分)洋蔥是中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用材料之一,下圖為用洋蔥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分步驟及某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中繪制的有絲分裂各時(shí)期的模式圖。(注:只畫出洋蔥細(xì)胞中部分染色體),請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中①表示提取洋蔥葉片(提示:與新鮮菠菜葉片中的色素種類和含量相同)內(nèi)色素時(shí)的研磨步驟,研缽中除了加無(wú)水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有 ;圖中②表示同學(xué)們制備的符合要求的濾紙條及畫出的標(biāo)準(zhǔn)濾液細(xì)線,甲同學(xué)將該濾紙條放入層析液一段時(shí)間后,濾紙條上沒(méi)有出現(xiàn)色素帶,用同一層析液做實(shí)驗(yàn)的乙同學(xué)的濾紙條上色素卻分帶明顯,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是 。
乙同學(xué)的濾紙條上色素帶呈藍(lán)綠色的色素名稱是 。
(2)圖中由③~④的主要實(shí)驗(yàn)步驟是 。⑤表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,若要在高倍鏡下清晰觀察到染色體形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向 方向移動(dòng),使符合要求的細(xì)胞位于視野中央。此細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為 。請(qǐng)按照在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的時(shí)間先后,寫出分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序 (填字母)。
(3)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些紅墨水)處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一段時(shí)間后,觀察到表皮細(xì)胞 部位呈紅色,說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生了 現(xiàn)象,發(fā)生此現(xiàn)象的外因是 。若利用此原理測(cè)定黑藻葉肉細(xì)胞液的濃度,實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:首先,需配制 的蔗糖溶液,將生理狀態(tài)相似的黑藻葉肉細(xì)胞在蔗糖溶液中放置相同的時(shí)間,鏡下觀察后可初步確定黑藻葉肉細(xì)胞液的濃度為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(7分)下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),其中A~D表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a~e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)觀察圖甲可知,該生物膜是 ,它的選擇透過(guò)性主要取決于圖中 (物質(zhì))的種類。
(2)圖甲中a~e,能代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> 。
(3)若圖乙細(xì)胞吸K+排Na+,則Na+和K+的運(yùn)輸方式分別可用圖甲中 (a~e)表示。
(4)提取動(dòng)物的圖甲結(jié)構(gòu),最好選用 做材料,原因是 。
(5)通道蛋白是一類跨越細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì),細(xì)胞膜中水通道蛋白是普遍存在的。如腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,此過(guò)程中水的流動(dòng)可用圖甲中________(a~e)表示。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(10分)下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中1~7表示生理過(guò)程的某一階段,A~G表示生理過(guò)程中相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)寫出下列物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱:E ,G ,6 。
(2)細(xì)胞中發(fā)生1過(guò)程的部位是 ,其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有 。
(3)上述過(guò)程可以產(chǎn)生ATP的有 (填序號(hào)),可以表示[H]的物質(zhì)有 (填字母)。
(4)7過(guò)程可產(chǎn)生合成A的原料,這些原料的運(yùn)動(dòng)方向是 。
(5)寫出3、4、5過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(10分)下圖甲、乙分別為高等植物、動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。其中,圖乙表示牛乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的具體過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。![]()
(1)若用甲圖表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉圖中________(填序號(hào))。
(2)乙圖區(qū)別于甲圖特有的細(xì)胞器是_______,其在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的 (時(shí)期)數(shù)目倍增。
(3)甲細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)主要存在于 (填序號(hào))中,從而決定了該結(jié)構(gòu)是整個(gè)細(xì)胞 的控制中心。
(4)牛乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由其附近的毛細(xì)血管中的血液供給。下面表格是牛乳汁和血漿的部分成分比較。據(jù)圖乙和表格內(nèi)信息回答問(wèn)題。(單位:g/100 mL)
| 成分 | 水 | Na+ | K+ | 葡萄糖 | 乳糖 | 甘油三酯 | 氨基酸 | 酪蛋白 | 抗體 |
| 血漿 | 91.00 | 0.34 | 0.025 | 0.05 | 0.00 | 0.06 | 0.002 | 0.00 | 2.60 |
| 乳汁 | 86.00 | 0.05 | 0.15 | 極微量 | 4.60 | 3.70 | 極微量 | 2.80 | 0.07 |
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn),即必須根生長(zhǎng)得好,地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答:
(1)根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng),促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng);蔬菜育苗移栽時(shí),切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明根具有 現(xiàn)象。
(2)在用IAA處理插條生根時(shí),如果IAA的濃度較低,適合采用 法處理插條,此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且 ,以保持IAA溶液的較低濃度。
(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖可知,IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與 有關(guān)。![]()
(4)脫落的生物化學(xué)過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類較多,其中 是較為關(guān)鍵的。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
下圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:![]()
(1)在調(diào)節(jié)體溫方面:在寒冷環(huán)境中, (激素)都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝,使產(chǎn)熱量增多。
(2)胰島素與胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)為 作用。
(3)圖中的①指的是由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,③指的是促性腺激素,則③只能作用于性腺的原因是 。
(4)下丘腦一方面可以分泌 激素通過(guò)垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng);另一方面可以直接分泌 激素,加強(qiáng)對(duì)水分的重吸收,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
某科研所為了研究開發(fā)痢疾疫苗、研究T細(xì)胞功能及免疫機(jī)理,利用鼷鼠做了一系列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程及結(jié)果如下表所示。
| 組別 | 第一次接種(滅活的 痢疾桿菌) | 第二次接種(滅活 的痢疾桿菌) | 抗體合 成程度 |
| 甲 | 正常的鼷鼠 | 未接種 | + |
| 乙 | 正常的鼷鼠 | 接種 | +++++ |
| 丙 | 幼年摘除 胸腺的鼷鼠 | 未接種 | + |
| 丁 | 幼年摘除 胸腺的鼷鼠 | 接種 | + |
| 戊 | 摘除胸腺后注入 T淋巴細(xì)胞的鼷鼠 | 接種 | ++++ |
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
下圖1為人體反射弧局部組成示意圖,圖2為圖1中X亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激,肌肉收縮;在B處給予相同刺激,肌肉不收縮。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)圖1中結(jié)構(gòu)X為 。圖2中③為 。
(2)若在B處給予刺激,當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號(hào)變化是 。若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸,甘氨酸與分布在 上的受體結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生 。
(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管的通透性增大,血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出引起 積聚。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
關(guān)于《觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象》的實(shí)驗(yàn):(5分)
1.“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中要除去蛙的腦,目的是 。
2.脊蛙反射實(shí)驗(yàn),證明曲腿反射中樞在 __________. 感受器是 __________。
3.在脊蛙反射實(shí)驗(yàn)中,蛙在沒(méi)有腦而只有脊髓的情況下,可能出現(xiàn)搔扒反射。當(dāng)脊髓也損傷后,不能出現(xiàn)搔扒反射。這表明脊髓具有 功能。
4.如只用酸刺激右后肢去皮的趾端部分,如何操作才能排除因手術(shù)傷害帶來(lái)的干擾,從而確認(rèn)反射是由于缺少感受器?_______________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(13分)分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題。
在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的試驗(yàn)中,將如圖1所示取得的切段放入蒸餾水中浸泡1小時(shí)后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩溶液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見如圖2。![]()
1.生長(zhǎng)素類似物是人工合成的具有生長(zhǎng)素作用的一類化合物,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中廣泛應(yīng)用的有 (請(qǐng)舉一例)。
2.本實(shí)驗(yàn)中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。
3.試驗(yàn)振蕩培養(yǎng)的目的是:
①增加溶液中的 以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求;
②使同組中的不同切段 。
4.將切段放在蒸餾水中浸泡1小時(shí)的目的是減少 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
5.實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素類似物A應(yīng)溶解于 中,以得到5種濃度的A溶液。
6.圖2中,對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是 mm。濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng) (選填“有”或“無(wú)”)促進(jìn)作用;與濃度為1mg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是 。
7.圖2中,濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng) (選填A(yù):舍棄;B:修改;C:如實(shí)填寫),為保證該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng) 。
8.若要在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步確定對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)促進(jìn)作用最大的長(zhǎng)素類似物A的濃度范圍,應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路。(2分)
。
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