科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 這一反射活動(dòng)的完成需要經(jīng)過(guò)完整的反射弧 | |
| B. | 酸梅的色澤屬于物理信息,能直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 | |
| C. | 神經(jīng)遞質(zhì)與唾液腺細(xì)胞的受體識(shí)別,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流 | |
| D. | 通過(guò)遺傳信息的表達(dá),唾液腺細(xì)胞合成了淀粉酶 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 自然選擇能定向改變種群基因頻率,決定生物進(jìn)化的方向 | |
| B. | 某人的體細(xì)胞中沒(méi)有致病基因,那么此人不可能患遺傳病 | |
| C. | 環(huán)境不能改變遺傳物質(zhì),所以由環(huán)境引起的變異是不能遺傳的 | |
| D. | 經(jīng)青霉素誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗藥性突變細(xì)菌,能在含青霉素的培養(yǎng)基中繁殖 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 某成熟植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,吸水能力逐漸增強(qiáng) | |
| B. | 經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到染色體聯(lián)會(huì) | |
| C. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,染色后需要用鹽酸進(jìn)行水解 | |
| D. | 經(jīng)健那綠染液染色的人口腔上皮細(xì)胞,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 生物的多樣性包括基因、種群和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
| B. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向 | |
| C. | 細(xì)菌在接觸抗生素后才會(huì)產(chǎn)生抗藥性的變異個(gè)體 | |
| D. | 絲蘭蛾細(xì)長(zhǎng)的吸管式口器與絲蘭的細(xì)長(zhǎng)花矩是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | PEG是促細(xì)胞融合劑,可直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合 | |
| B. | 用原生質(zhì)體制備人工種子,要防止細(xì)胞破裂 | |
| C. | 骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理,可直接獲得單克隆抗體 | |
| D. | 核移植克隆的動(dòng)物,其線粒體DNA來(lái)自供卵母體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | a1=b1,a2=b2 | B. | a2<a1,b1<b2 | C. | b1>a1,a2>b2 | D. | A.B兩項(xiàng)都對(duì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | DNA分子中有一個(gè)嘌呤就會(huì)有一個(gè)與之相配對(duì)的嘧啶 | |
| B. | DNA分子中堿基之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,即堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
| C. | 堿基之間的互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系有:A-T、A-U、C-G三種 | |
| D. | DNA分子中堿基間的互補(bǔ)配對(duì)確保了DNA分子能貯存巨大的遺傳信息 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 上述過(guò)程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志 | |
| B. | 甲、丙兩種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同 | |
| C. | 乙、丙兩個(gè)種群之間能進(jìn)行基因交流,因?yàn)樗鼈兊幕驇?kù)差異不大 | |
| D. | 若種群丙中BB個(gè)體占81%,Bb個(gè)體占18%,bb個(gè)體占1%,則B基因的頻率為90% |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 一條脫氧核糖核苷酸鏈上相鄰的堿基被氫鍵連在一起 | |
| B. | 每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖 | |
| C. | 堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性 | |
| D. | 每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連 |
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