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20．下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　　）
A．一條脫氧核糖核苷酸鏈上相鄰的堿基被氫鍵連在一起
B．每個磷酸基團(tuán)上都連著兩個五碳糖
C．堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性
D．每個脫氧核糖均只與一個磷酸和一個含氮堿基相連

分析 1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）．
2、DNA分子的穩(wěn)定性，主要表現(xiàn)在DNA分子具有獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序；特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列．

解答 解：A、DNA分子中一條鏈上相鄰的堿基被“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”連在一起，兩條鏈上相鄰的堿基被氫鍵連在一起，A錯誤；
B、DNA鏈末端的磷酸基團(tuán)上連著一個五碳糖，B錯誤；
C、堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性，C正確；
D、1個脫氧核糖可與2個磷酸和1個含氮堿基相連，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)特點、DNA分子的多樣性，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物，研究其合適的使用方法一直是醫(yī)學(xué)工作者的重要課題．如表為來自某醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù)，請分析并回答：
病例（人）年齡范圍（歲）給藥方法使用劑量給藥次數(shù)不良反應(yīng)（如血壓過高）死亡（人）
3115-68靜脈注射常規(guī)劑量1次多5
3614-72靜脈注射稀釋劑量2-3次少0
（1）過敏性休克是特異性（非特異性/特異性）免疫失調(diào)引起的疾�。罁�(jù)表中數(shù)據(jù)顯示，為增加搶救該病有效性，在對患者用藥時應(yīng)注意采取使用稀釋劑量，增加給藥次數(shù)措施．
（2）腎上腺（髓質(zhì)）能分泌腎上腺素，彌散在全身的體液中，主要與胰高血糖素協(xié)同升高血糖，與甲狀腺激素協(xié)同升高體溫，從而共同調(diào)節(jié)動物的生命活動．
（3）某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素．進(jìn)入突觸間隙的腎上腺素，可以與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化；也可以與突觸前膜受體結(jié)合，抑制腎上腺素繼續(xù)分泌，實現(xiàn)（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）上述事實表明，機(jī)體是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．植物細(xì)胞中的葉綠體在強(qiáng)光照條件下可以消耗一定量的O2并產(chǎn)生CO2，這稱為植物細(xì)胞的“光呼吸”．實驗小組將某植物放在一個密閉的恒溫玻璃小室中，實驗從黑暗環(huán)境開始，每隔60min依次增強(qiáng)光照強(qiáng)度，隨著時間的推移，溫室內(nèi)CO2濃度隨光照強(qiáng)度的變化情況如圖．回答下列問題：
（1）植物細(xì)胞的葉綠體中，吸收光能的色素分布在類囊體的薄膜上．光合色素吸收的光能在光反應(yīng)階段會轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在ATP中．
（2）該實驗中，影響植物光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度．如圖曲線中的a～b段，溫室內(nèi)CO2濃度上升的原因是光照強(qiáng)度太低，光合速率小于呼吸速率．
（3）如圖曲線中的b～c段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化趨勢是增加．曲線中的c～d段，該植物產(chǎn)生CO2的場所是線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的正確理解是（　�。�
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異  ②隔離是新物種形成的必要條件  ③變異是為進(jìn)化提供原材料
④變異是定向的  ⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向．
A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)生根、抑制生根．
（2）由圖1的結(jié)果不能（填“能”或“不能”）判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響．為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計4 種培養(yǎng)基．
（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制 作用．
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定．
（4）某生物興趣小組另利用2，4-D進(jìn)行了如下實驗：
①配制一系列濃度梯度的2，4-D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花插條，均分為6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2，4-D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無土栽培；③一段時間后取出，統(tǒng)計每組插條生根數(shù)目并計算平均值，結(jié)果如表：
2，4-D溶液
濃度/（mol•L-1）		010-1510-1410-1310-1210-11
生根數(shù)（平均值）2.03.87.29.415.120.3
根據(jù)以上實驗，可以得到的結(jié)論是B
A．促進(jìn)桂花插條生根的最適2，4-D溶液濃度是10-11mol/L
B．一定濃度的2，4-D溶液對插條生根具有明顯的促進(jìn)作用
C．超過一定濃度的2，4-D溶液對插條生根有抑制作用
D．相同濃度的2，4-D溶液和生長素溶液對插條生根的作用相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．PEG是促細(xì)胞融合劑，可直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合
B．用原生質(zhì)體制備人工種子，要防止細(xì)胞破裂
C．骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理，可直接獲得單克隆抗體
D．核移植克隆的動物，其線粒體DNA來自供卵母體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于酶的敘述正確的是（　�。�
A．酶是由腺細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物
B．酶在高溫下會變性失活，但低溫不影響其活性
C．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
D．消化酶在消化腺細(xì)胞內(nèi)合成并分泌到細(xì)胞外的過程中共穿過0層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的原理、技術(shù)和運用方面的有關(guān)問題：
（1）細(xì)胞的全能性是植物細(xì)胞的原理．通常，生物體的每個細(xì)胞都具有全能性，因為它的每個細(xì)胞都具有這種生物的全部遺傳信息．在生物的生長發(fā)育過程中，細(xì)胞并不表現(xiàn)出全能性，這是因為基因在特定的時間和空間選擇性條件下，選擇性地表達(dá)出各種蛋白質(zhì)，從而構(gòu)成生物體的不同組織和器官．
（2）胡蘿卜的組織培養(yǎng)中，最好取胡蘿卜根有形成層 的部位，在一定的營養(yǎng)和激素等條件下，可以脫分化形成愈傷組織，將生長良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，就可以長出試管苗．
（3）在“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育過程中，運用的工程技術(shù)有植物體細(xì)胞雜交技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)；這項研究其最大的突破是克服了不同種生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．
（4）目前植物細(xì)胞工程得到了廣泛的應(yīng)用，在植物繁殖的新途徑方面有微型繁殖作物脫毒人工種子；在作物新品種的培育方面有單倍體育種突變體的利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面有關(guān)生物實驗的敘述正確的是（　�。�
A．在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實驗中，可使用酒精來改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B．施萊登、施旺在細(xì)胞學(xué)說中指出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C．羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)，大膽提出生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
D．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

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同步練習(xí)冊答案