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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實驗,直接可以得出的結(jié)論有( 。
A、生長素能促進植物生長
B、單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C、生長素只能由頂端向下端運輸
D、感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

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科目: 來源: 題型:

研究表明,PES1基因可能參與細胞的轉(zhuǎn)化和癌變,從而與腫瘤的發(fā)生發(fā)展有關(guān).為了進一步研究PES1的生物學(xué)功能,研究人員將PES1基因與谷胱甘肽S轉(zhuǎn)移酶基因(即GST基因.GST可催化谷胱甘肽與多種環(huán)氧化合物結(jié)合)融合,并制備了PES1的單克隆抗體,其流程圖如圖所示:

(1)圖中的①表示
 
技術(shù),X細胞是指
 
細胞.
(2)研究人員在將pGEX-PES1表達載體導(dǎo)入大腸桿菌的同時,也將pGEX-KG載體導(dǎo)入另一組同種的大腸桿菌.在基因表達后,用
 
(“GST抗體”或“PES1蛋白抗體”)進行抗原-抗體雜交,通過比較兩組中所檢測的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量確定基因融合是否成功.
(3)進行GST-PES1融合蛋白的分離和純化時,可利用GST與
 
之間酶和底物的特異性結(jié)合,從而將GST-PES1融合蛋白與其他蛋白分離.
(4)制備的抗PES1蛋白單克隆抗體具有
 
的特點,可用于檢測PES1基因在不同的人腫瘤細胞的表達.

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科目: 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度對某植物莖生長的影響,下列敘述中,錯誤的是( 。
A、P點對應(yīng)的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度
B、曲線表明生長素的作用具有兩重性
C、當(dāng)生長素濃度高于P時,莖生長受到抑制
D、當(dāng)生長素濃度高于M時,該植物的根生長開始受到抑制

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科目: 來源: 題型:

下列哪項不是植物生長素的生理作用( 。
A、促進細胞生長
B、促進果實成熟
C、促進果實發(fā)育
D、促進扦插枝條生根

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科目: 來源: 題型:

為擴大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,沿海灘涂鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注.我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽堿基因培育出了耐鹽堿水稻新品系.請據(jù)圖回答下列問題:

表2:幾種限制酶識別序列及切割位點表
限制酶Ala IEcoRIPstISmaI
切割位點    
(1)獲取真核生物的基因通常采用人工合成法,通過圖示中①方法合成的耐鹽堿基因中是不含
 
的,如果要將耐鹽堿基因和質(zhì)粒重組,應(yīng)該在基因兩側(cè)的A和B位置除了接上以上兩個結(jié)構(gòu)外還需分別加入
 
限制酶識別序列,這樣設(shè)計的優(yōu)點有利于質(zhì)粒和目的基因定向連接.
(2)過程②采用PCR技術(shù)擴增目的基因時,在PCR反應(yīng)體系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物質(zhì),若目的基因擴增4代,則共用了引物Ⅰ
 
個.
(3)請畫出PstⅠ切割DNA形成黏性末端的過程:
 

(4)圖示中將基因表達載體構(gòu)建完成后沒有直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌,而是先將其導(dǎo)入大腸桿菌,目的是
 

(5)在步驟⑤⑥過程中都需用
 
處理兩類細菌.為了確認目的基因通過⑦過程導(dǎo)入植物細胞中后是否成功表達,通常從分子水平進行檢測的方法是用
 
法.
(6)假設(shè)該抗鹽堿基因D,通過基因工程導(dǎo)入水稻后連接到水稻的一條染色體上,則該水稻進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會時有
 
個D基因.

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科目: 來源: 題型:

穩(wěn)態(tài)被破壞后,細胞新陳代謝會紊亂的根本原因是( 。
A、溫度條件不能滿足細胞新陳代謝的正常要求
B、滲透壓條件不能滿足細胞新陳代謝的正常要求
C、細胞內(nèi)復(fù)雜的酶促反應(yīng)受嚴重影響
D、酸堿度條件不能滿足細胞新陳代謝的正常要求

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的相對穩(wěn)定狀態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)能使內(nèi)環(huán)境的滲透壓、酸堿度和溫度等理化性質(zhì)處于一種不變狀態(tài)
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目: 來源: 題型:

人體關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是( 。
A、內(nèi)分泌系統(tǒng)B、神經(jīng)系統(tǒng)
C、循環(huán)系統(tǒng)D、免疫系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)制作生態(tài)瓶實驗的敘述中,錯誤的是(  )
A、生態(tài)瓶內(nèi)個營養(yǎng)級生物數(shù)量要合理搭配
B、制作完成后要對生態(tài)瓶進行密封處理
C、放置生態(tài)瓶時要避免陽光直接照射
D、要定時向生態(tài)瓶內(nèi)通入潔凈空氣

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科目: 來源: 題型:

如圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育流程圖,選用的載體為pBR322質(zhì)粒(Ampr表示氨芐青霉素杭性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因),該質(zhì)粒上的PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶的識別序列及切割位點見下表.請據(jù)圖回答:

(1)圖中①②表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細胞的
 
.利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株,證明了香蕉組織細胞具有
 

(2)形成重組質(zhì)粒A時,應(yīng)選用的限制酶是
 
,對
 
進行切割.
(3)一個質(zhì)粒被限制酶EcoRⅠ、PstⅠ、SmaⅠ同時切割后可得到
 
個DNA片段,
 
個黏性末端.
(4)若要篩選出已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細胞,可將被感染的香蕉組織細胞置于含有
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng)進行篩選,原因是
 

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同步練習(xí)冊答案