科目: 來(lái)源: 題型:
| G+C |
| A+T |
| A+T |
| G+C |
| A、2和2 |
| B、0.5和0.5 |
| C、2和0.5 |
| D、0.5和2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、第一階段、第二階段 |
| B、第一階段、第三階段 |
| C、笫二階段、第三階段 |
| D、第三階段、第一階段 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、基因重組 | B、基因突變 |
| C、染色體變異 | D、不遺傳的變異 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| 性狀 | 同時(shí)發(fā)生率(%) | |
| 單卵雙生子 | 二卵雙生子 | |
| 幽門狹窄 | 22 | 2 |
| 唇裂 | 40 | 4 |
| A、表中數(shù)據(jù)表明,幽門狹窄受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響 |
| B、單卵雙生子唇裂同時(shí)發(fā)生率為40%,說(shuō)明唇裂與環(huán)境因素有關(guān) |
| C、二卵雙生子之間表現(xiàn)出的性狀差異僅來(lái)源于基因重組 |
| D、兩種畸形是否有遺傳基礎(chǔ),也可以通過(guò)家系研究獲取證據(jù) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、基因是染色體的主要載體 |
| B、基因的基本單位是脫氧核糖核苷酸 |
| C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
| D、基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、該人胰島A細(xì)胞中的DNA |
| B、該人胰島B細(xì)胞的mRNA |
| C、該人胰島A細(xì)胞的mRNA |
| D、該人肝臟細(xì)胞中的DNA |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過(guò)④、②、③過(guò)程 |
| B、進(jìn)行①、②、③過(guò)程的原料來(lái)自于宿主細(xì)胞 |
| C、通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上 |
| D、②、③過(guò)程分別在宿主細(xì)胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進(jìn)行 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、3,
| ||
B、5,
| ||
| C、5,0 | ||
D、9,
|
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
| B、異地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù) |
| C、“沉香”可以做藥材體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 |
| D、圍湖造田是增加生物多樣性的重要手段 |
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