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8.下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.B細胞形成的記憶細胞受到相同的抗原刺激后可直接分泌大量的抗體
B.抽血時針刺手指不發(fā)生縮手反射,這體現了低級中樞受高級中樞的調控
C.與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)反應速度慢、作用范圍廣、作用時間長
D.神經纖維上形成動作電位的主要原因是膜外的Na+大量流入膜內

分析 1、體液免疫過程:

2、神經調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別:

 作用途徑反應速度作用范圍作用時間
神經調節(jié)反射弧迅速準確、比較局限短暫
激素調節(jié)體液運輸較緩慢較廣范較長

解答 解:A、抗體是由漿細胞分泌產生的,記憶細胞在接受抗原刺激后只能增殖分化成漿細胞,而不能產生抗體,A錯誤;
B、抽血時針刺手指不發(fā)生縮手反射,這體現了低級中樞受高級中樞的調控,B正確;
C、與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)反應速度慢、作用范圍廣、作用時間長,C正確;
D、神經纖維上形成動作電位的主要原因是膜外的Na+大量流入膜內,D正確.
故選:A.

點評 本題旨在考查學生理解神經調節(jié)、體液調節(jié)以及免疫調節(jié)的有關知識,把握知識的內在聯系并應用相關知識通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖甲表示神經元的部分模式圖,乙表示突觸的局部模式圖.,有關敘述錯誤的是( 。
A.興奮在反射弧中傳導是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結構上不能由①→②傳遞
B.若給圖甲箭頭處施加一強刺激,則電位計會偏轉兩次
C.突觸小泡內的神經遞質釋放到突觸間隙中的方式是主動運輸,需要線粒體提供能量
D.往突觸間隙注入遞質水解酶抑制劑,突觸后膜會持續(xù)興奮或持續(xù)抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細分析后回答下列問題:

(1)圖中A代表光合色素,其功能是吸收光能.
(2)圖中B是氧氣,在光合作用過程中來自于水
(3)圖中C是[H],它被傳遞到葉綠體的基質部位,用于暗反應(還原C3).
(4)圖中D是ATP,在葉綠體中合成D所需的能量來自光能.
(5)圖中E是ADP,請寫出其分子簡式A-P~P.
(6)圖中F是三碳化合物,它是由CO2和五碳化合物結合后形成.
(7)圖中H是光反應階段,此階段是在葉綠體的類囊體薄膜上進行的;Ⅰ是暗反應階段,此階段是在葉綠體的基質中進行的.
(8)由C進入Ⅰ過程稱為供氫;由D進入Ⅰ過程稱為供能;由F到G稱為三碳化合物的還原;由G到F稱為二氧化碳的固定.
(9)若突然降低CO2的濃度,則葉綠體中下列物質的含量變化是C3C3下降,C5C5上升.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于基因重組的說法,正確的是(  )
A.基因重組是生物變異的根本來源B.基因重組能夠產生新的基因
C.非等位基因一定是自由組合D.基因重組可以產生生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性.在一個由200只純合長翅果蠅、400只雜合長翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中,隱性基因v在該種群內的基因頻率為( 。
A.20%B.40%C.60%D.80%

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

磷酸轉運器是葉綠體膜上的重要結構(下圖)。在有光條件下,磷酸轉運器將卡爾文循環(huán)產生的磷酸丙糖不斷運至細胞質用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運至葉綠體基質(Pi和磷酸丙糖通過磷酸轉運器的運輸嚴格按照1:1的反向交換方式進行)。

(1)光合作用光反應產生的______可以被卡爾文循環(huán)所利用,將物質C轉化為磷酸丙糖。圖1中物質C的名稱是________。

(2)據圖推測,磷酸轉運器的化學本質是____。

(3)圖中B是由 (物質)產生的,為保證此過程的高效進行,應該采用 光。(白光、紅光、藍紫光)

(4)據圖分析,下列描述正確的是______(多選)。

A.磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉

B.若磷酸轉運器的活性受抑制,則經此轉運器轉運進葉綠體的磷酸會減少

C.若合成磷酸丙糖的速率超過Pi轉運進葉綠體的速率,則不利于淀粉的合成

D.若磷酸丙糖運出過少,可能會抑制卡爾文循環(huán)

(二)將小麥綠色葉片放在溫度適宜的密閉容器內,測量在不同的光照條件下容器內氧氣量的變化,結果如圖。

(5)b點時,葉片的光合作用速率_____(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。a點以后的短時間內,葉片細胞內C3的量將______。

(6)在5~15 min內,該容器內氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為___________。

(7)如果葉片的呼吸速率始終不變,則在5~15 min內,小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產生量表示)是__________mol/min。

(8)請寫出有氧呼吸作用反應的總方程式: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.物質循環(huán)伴隨著能量的流動
B.A、B所示的物質循環(huán)具有全球性
C.進行A過程的生物是自養(yǎng)型生物
D.能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.下面是某個高等動物體內細胞分裂的示意圖,下面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)該動物體細胞內有染色體4條.圖中,表示細胞有絲分裂的是A圖.
(2)經有絲分裂產生的子細胞具有與親代細胞相同數目、相同形態(tài)的染色體,其原因是染色體完成復制后平均分配到兩個子細胞中.
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是在分裂間期完成了(DNA的)復制.
(4)在A、B、C三圖中,與b~c段相對應的細胞是圖A和B.

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細胞內流通的能量“通貨”,下列關于ATP的說法中,錯誤的是

①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P

②在葉綠體中,ATP的移動方向是由葉綠體的囊狀結構到葉綠體基質

③洋蔥表皮細胞中能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體

④ATP是各種活細胞內普遍存在的一種高能磷酸化合物,是細胞內唯一的直接能源物質

A.①③ B.③④ C.②③ D.②④

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