(16分)在一個海島中,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW),連趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾游泳能力較弱。若開始時,w和W的基因頻率各為0.5,當(dāng)島上食物不足時,連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后,基因頻率變化為W為0.2,w為0.8。
(1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的 ,基因頻率變化后,從理論上計算,分趾海龜中雜合子占整個種群的比例為________。
(2)該種群中海龜有多種多樣的類型,其中可遺傳的變異來源于 ,但由于變異是不定向的,因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的方向是由 決定的。
(3)海龜是否發(fā)生了進(jìn)化?________,理由是 。
(4)這種基因頻率的改變,是否產(chǎn)生了新的物種? 理由是
____________________________ _。
(1)基因庫 32%
(2)基因突變 自然選擇
(3)是 種群基因頻率發(fā)生了變化
(4)沒有產(chǎn)生新的物種。 只是種群基因頻率改變,并沒有產(chǎn)生生殖隔離
解析試題分析:(1)種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的基因庫。若干萬年后,基因頻率變化為W為0.2,w為0.8,則WW=0.04,Ww=0.32,ww=0.64,所以基因頻率變化后,從理論上計算,分趾海龜中雜合子占整個種群的比例為32%。(2)生物變異有基因突變、基因重組和染色體變異,該種群中海龜有多種多樣的類型,其中可遺傳的變異來源于基因突變,可以為進(jìn)化提供原材料,生物進(jìn)化的方向由自然選擇決定。(3)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,若干萬年后,基因頻率變化為W為0.2,w為0.8,所以生物進(jìn)化了。(4)種群基因頻率雖然發(fā)生了改變,但是沒有產(chǎn)生生殖隔離。沒有形成新物種。
考點(diǎn):本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(9分)美國科學(xué)家使用了年輕女性捐獻(xiàn)的卵子,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞成功克隆出了5個人體胚胎,進(jìn)而可以開發(fā)出有研究價值的胚胎干細(xì)胞。請回答:
(1)上述過程中主要應(yīng)用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)有 、 。胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 個,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有 。
(2)將胚胎干細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,可采用 技術(shù)。
(3)若選用囊胚進(jìn)行胚胎分割,要注意對其 做到均等分割。
(4)胚胎移植是否能成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān)。大量的研究已經(jīng)證明,為胚胎在受體內(nèi)存活提供可能的生理基礎(chǔ)是 。
(5)上述克隆技術(shù)引發(fā)了倫理爭論,中國政府的態(tài)度是禁止 克隆人,不反對 克隆。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗。
| 組別 | 材料 | 實(shí)驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
| A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
| B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | X染液 | 線粒體 |
| C | 菠菜葉 | 清水 | 葉綠體 |
| D | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
| E | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 清水、解離液、 0.3 g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,請據(jù)圖回答。![]()
(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是 。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了 。
(3)在A圖的【6】突觸結(jié)構(gòu)中,其信號的傳遞方向是 (單向或雙向),其原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)下圖是外界條件對植物呼吸作用速率的影響曲線圖?請據(jù)圖分析說明?![]()
(1)由甲圖可知呼吸作用最旺盛時的溫度在 點(diǎn),AB段說明:隨著溫度升高,呼吸作用 ;溫度的作用主要是影響 的活性?
(2)乙圖中曲線Ⅰ表示 呼吸類型?如果曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸作用,那么在DE段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是 ,從而導(dǎo)致植物爛根?
(3)乙圖中曲線Ⅱ表示的生理過程是 呼吸,請寫出該反應(yīng)式:
?(2分)
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(14分)某單子葉植物的非糯性(B)對糯性(b)為顯性,抗病(R)對不抗病(r)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液呈藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)提供以下4種純合親本:
| 親本 | 性狀 | ||
| 甲 | 非糯性 | 抗病 | 花粉粒長形 |
| 乙 | 非糯性 | 不抗病 | 花粉粒圓形 |
| 丙 | 糯性 | 抗病 | 花粉粒圓形 |
| 丁 | 糯性 | 不抗病 | 花粉粒長形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(7分)下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流,據(jù)圖回答問題:![]()
(1)圖中反映的是細(xì)胞膜的______________的功能。
(2)圖中1表示__________________,2表示 ,其化學(xué)本質(zhì)是______________________,它與細(xì)胞外信號分子結(jié)合有特異性。
(3)細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌信號分子,由________運(yùn)送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞;有直接傳遞信息的,如____________________的識別和結(jié)合就是通過兩個細(xì)胞的____________直接接觸,完成信息交流。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)某干種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖所示:![]()
(1)階段Ⅰ和Ⅲ種子的鮮重增加明顯,增加的物質(zhì)主要是 ,階段Ⅲ中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是______________,此階段種子代謝較旺盛的原因是 說明了水對細(xì)胞和生物體的主要生理作用是
(2)若為了觀察種子中的脂肪,常用________染液對種子胚切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見________色的脂肪顆粒。若等質(zhì)量花生種子與等質(zhì)量小麥種子被氧化分解時,釋放能量較多的是 種子
(3)種子從階段Ⅰ到Ⅲ的過程中吸水能力有很大差異,一般來說,蛋白質(zhì)含量高的種子吸水能力 (填強(qiáng)于/弱于)淀粉含量高的種子
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(7分)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。請回答:
(1)在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上,蜂毒素是以 為模板合成的。
(2)在適宜條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),癌細(xì)胞能夠 ,在此過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化。下圖-1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)。據(jù)此推測,蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的 期。
(3)研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡。科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗。請完善實(shí)驗并回答問題。
方法步驟:
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞。
b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2-4號培養(yǎng)瓶中分別加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
c.培養(yǎng)48h后,檢測并統(tǒng)計 ,結(jié)果如上圖-2所示。
d.重復(fù)a、b步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達(dá),結(jié)果如上圖-3所示。![]()
分析討論:
a.圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng) 。
b.圖-2、圖-3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與
有關(guān)。當(dāng)Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn) 趨勢時,將會誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡。
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