Question

請回答以下有關(guān)實驗的問題：
（1）下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述，正確的是（  ）
A．原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極
B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
D．觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
（2）以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。請回答以下問題：
①生物組織中還原糖的鑒定         ②觀察細(xì)胞中的脂肪顆粒
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定         ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離       ⑥比較過氧化氫酶和Fe³⁺的催化效率
⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ⑧ 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是        ，需要水浴加熱的是        ，需要用顏色反應(yīng)鑒定的是        （以上均填標(biāo)號）。
由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設(shè)法替代，下列各項處理中正確的是（  ）
A．做⑦實驗時，可用蒜葉代替洋蔥根尖
B．做④實驗時，可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
C．做⑤實驗時，可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D．做③實驗時，可用龍膽紫代替雙縮脲試劑
（3）調(diào)查人類遺傳病時，應(yīng)選取發(fā)病率高的               （單基因遺傳病\多基因遺傳病\染色體遺傳�。﹣碚{(diào)查，若調(diào)查該病的發(fā)病率，最好用             方法來調(diào)查。
A.人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查         B.在患病家族中逐代調(diào)查
（4）調(diào)查土壤中小動物類群豐富度，選擇的調(diào)查方法是               。
（5）探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化實驗中，取樣計數(shù)前應(yīng)          ，短時間內(nèi)酵母菌呈   型增長。

Answer 1

（1）C
（2）②④⑦（2分)     ①（不答⑧也可）(2分）  ①②③⑧   C
（3）單基因遺傳病   A
（4）取樣器取樣法
（5）震蕩搖勻    J

解析試題分析：
（1）低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，低溫誘導(dǎo)的原理是低溫能夠抑制紡錘體的形成，故A錯誤；解離液的化學(xué)組成是鹽酸和酒精的混合液，而卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞的形態(tài)，故B錯誤；染色劑需要用到堿性染料，改良的苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色。
（2）生物組織中還原糖的鑒定用到斐林試劑，實驗條件是水浴加熱，觀察現(xiàn)象是否出現(xiàn)磚紅色沉淀；觀察細(xì)胞中的脂肪顆粒，需要用到顯微鏡觀察，不需要加熱，觀察脂肪顆粒是否被染色劑染上顏色；生物組織中的蛋白質(zhì)的鑒定需要用到雙縮脲試劑，不需要顯微鏡和加熱，觀察溶液顏色是否出現(xiàn)紫色；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗需要用到顯微鏡，不需要加熱和染色反應(yīng)；葉綠體中色素的提取和分離實驗不需要顯微鏡、水浴加熱，也沒有發(fā)生顏色反應(yīng)；比較過氧化氫酶和Fe³⁺的催化效率實驗，不需要顯微鏡，不需要加熱，沒有顏色反應(yīng)，觀察氣泡釋放速率；觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂實驗需要顯微鏡的觀察，不需要加熱，沒有發(fā)生顏色反應(yīng)；探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用，不需要顯微鏡和水浴加熱（60℃水浴也可），需要通過顏色反應(yīng)來判斷反應(yīng)的進(jìn)行。
觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂實驗中，不能用蒜葉代替根尖，原因是蒜葉不分裂，不能觀察到實驗現(xiàn)象，故A錯誤；因為雞血細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不能用來代替洋蔥表皮細(xì)胞來觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，故B錯誤；做葉綠體中色素的提取和分離實驗時可以用細(xì)沙來代替二氧化硅，使研磨充分，故C正確；做蛋白質(zhì)鑒定實驗時，不能用龍膽紫溶液代替雙縮脲試劑，故D錯誤。
（3）調(diào)查人類遺傳病時，應(yīng)選取發(fā)病率高的單基因遺傳病來進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查該病的發(fā)病率，發(fā)病率=患病人數(shù)/調(diào)查總?cè)藬?shù)，最好人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，A正確。
（4）調(diào)查土壤中小動物類群豐富度，選擇的調(diào)查方法是取樣器取樣的方法。
（5）探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化實驗中，每次取樣前要震蕩均勻減少誤差；短時間內(nèi)酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長。
考點：本題考查生物實驗的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解實驗?zāi)康摹⒃�理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用的能力。