Question

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實驗。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

（1）高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽的影響分別是             和         。
（2）研究者用適宜濃度的激素甲類似物處理細(xì)胞，促進(jìn)了細(xì)胞的縱向伸長，得到結(jié)果如表1，據(jù)此分析激素甲類似物作用于植物細(xì)胞的分子機制是                        。

成熟的植物細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是                 ，實驗發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于             （填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。
（4）該學(xué)習(xí)小組又將長壯的小麥根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源分子，同時也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照。經(jīng)過一段時間后觀察發(fā)現(xiàn)，在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，而且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高，根尖的生長也越緩慢。
①該實驗的因變量是                                                   。
②據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而                                                                  。

Answer 1

（1） 抑制（1分） 促進(jìn)（1分）（2）激素甲對細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進(jìn)作用（1分）
（3） 液泡（1分 ， 高爾基體（1分）（4）①乙烯濃度和根的生長情況（2分，答對一個給1分）②_抑制根的近地側(cè)生長（2分）

解析試題分析：（1）據(jù)圖分析，高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽的影響分別是抑制和促進(jìn)。
(2)據(jù)表格分析，激素甲處理后細(xì)胞內(nèi)RNA含量增加，蛋白質(zhì)含量也增加，據(jù)此分析激素甲類似物作用于植物細(xì)胞的分子機制是：激素甲對細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進(jìn)作用，從而促進(jìn)蛋白質(zhì)合成。
（3）成熟的植物細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是液泡。高爾基體能夠合成纖維素，與細(xì)胞壁形成相關(guān)。
（4）①據(jù)實驗分析，自變量為本題濃度生長素，因變量為乙烯濃度和根的生長情況。
②水平放置的植物根由于重力影響，生長素集中分布在近地側(cè)，高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制近地側(cè)根生長，表現(xiàn)為根生長向重力性。
考點：本題考查植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識和實驗分析，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力；具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力。