Question

（12分）為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用，某實(shí)驗(yàn)室人員將水稻幼苗固定于無(wú)底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖一所示。

實(shí)驗(yàn)原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)步驟：①調(diào)節(jié)天平平衡；②用100W的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)，③加大燈泡與裝置間距離，過(guò)15分鐘再觀察記錄；④連續(xù)重復(fù)步驟③。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖二所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：
（1）B點(diǎn)與A點(diǎn)比較，光合作用強(qiáng)度較大的是        點(diǎn)，指針偏轉(zhuǎn)的方向是向        。
（2）C點(diǎn)表示的是                               。
（3）CD段形成的原因是           ，與C點(diǎn)相比較，D點(diǎn)指針向        偏轉(zhuǎn)。
（4）若此曲線與橫軸相交于E點(diǎn)，則E點(diǎn)的含義是                             。

Answer 1

（1）A   右    （2）光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等     （3）呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用    左  （4）光合作用所產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用消耗到實(shí)驗(yàn)開始的濃度

解析試題分析：（1）由于A組光合作用速率大于呼吸速率，故釋放氧氣，產(chǎn)生浮力，B組只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，消耗氧氣，故指針向右偏轉(zhuǎn)。B點(diǎn)比A點(diǎn)的光源距離遠(yuǎn)，故光合強(qiáng)度較大的是A點(diǎn)。（2）由圖二可知，A→B→C表示釋放的氧氣量持續(xù)增加，說(shuō)明光合作用大于呼吸作用，C→D表示氧氣量又開始減少，說(shuō)明光合作用小于呼吸作用，故C點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用相等。（3）C點(diǎn)之后呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，D點(diǎn)指針向左偏轉(zhuǎn)。（4）若曲線與橫軸相交于E點(diǎn)，E點(diǎn)代表指針不偏轉(zhuǎn)，含義是光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用消耗到和實(shí)驗(yàn)開始時(shí)氧氣濃度相等的狀態(tài)。
考點(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)，意在考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力。