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隨著我國“全面二胎”政策的實(shí)施，一些高齡夫婦借助試管嬰兒技術(shù)實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）哺乳動物的體外受精主要包括 、 和受精等幾個主要步驟。

（2）受精后形成的受精卵要移入 培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間再移植到母體內(nèi)，早期胚胎發(fā)育到

階段的某一時刻，會沖破 ，稱之為“孵化”。

（3）為了及時檢測受孕情況，科學(xué)家利用人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體，制出了早孕試紙。要獲得該抗體，需要先將 注射到小鼠體內(nèi)，培養(yǎng)一段時間之后，將從小鼠脾臟中提取出的漿細(xì)胞和小鼠的 細(xì)胞融合，通過 篩選，從而獲得陽性克隆的雜交瘤細(xì)胞，并最終獲得人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)模式圖。請分析回答：

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 。

(2)縮手反射時，興奮只能從A傳到B，不能由B傳到A的原因是 。

(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列步驟中錯誤的是 （ ）

A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，以便獲得特定的B淋巴細(xì)胞

B．用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合

C．B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合后，無需篩選雜交細(xì)胞

D．將能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為實(shí)現(xiàn)目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，以便在大腸桿菌中大量表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)，研究人員進(jìn)行了如圖所示操作。請分析回答下列問題：

（1）如圖表示用BamH I切割含目的基因的__________，質(zhì)粒經(jīng)相同限制酶處理后，經(jīng) ________酶的作用獲得a，a稱作_________。

（2）將a與感受態(tài)大腸桿菌混合后，混合物應(yīng)接種在含有________的培養(yǎng)基上。質(zhì)粒中抗氨芐青霉素基因稱為______，在篩選過程起作用。若要證明培養(yǎng)基是否符合實(shí)驗(yàn)要求，培養(yǎng)基上需接種________的感受態(tài)大腸桿菌，培養(yǎng)后不出現(xiàn)菌落則培養(yǎng)基合格。

（3）DNA分子中，一條鏈中的兩個核苷酸通過_________相連，已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸，構(gòu)建a的過程中用該酶處理質(zhì)粒，但目的基因不用堿性磷酸酶處理，這樣做的目的是___________。

（4）如果要檢測目的基因是否成功表達(dá)，可采用________________的方法。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于控制自變量的操作且正確的是

A．在探究過氧化氫酶最適pH的實(shí)驗(yàn)中，需要在同一溫度下進(jìn)行

B．在探究光照強(qiáng)弱對光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中可用不同功率的燈泡控制變量

C．在探究土壤微生物對淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)中，兩只燒杯中要放入等量的淀粉糊

D．在探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，用不同植物的插條作對照

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽蕪湖市馬鞍山市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究不同濃度對某種植物幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下，請回答以下問題。

（1）A、B、C三組中， 組是對照組。實(shí)驗(yàn)過程中A、B、C三組的光強(qiáng)、溫度等無關(guān)變量要保持

。在測量各生理指標(biāo)時，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，每組要選取該植物幼苗 的葉片。

（2）據(jù)圖可知，隨著濃度升高，幼苗還原糖含量有所增加，原因是 。

（3）通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。高濃度導(dǎo)致氣孔開度 ，有利于幼苗度過干旱環(huán)境。

（4）Rubisco酶具有“兩面性”，濃度較高時，催化與反應(yīng)，完成光合作用；濃度較高時，催化與反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后倒線粒體中會產(chǎn)生，完成光呼吸。據(jù)此推測光呼吸強(qiáng)度一般隨光照增強(qiáng)而 ，適當(dāng)提高濃度對光呼吸有 （填“促進(jìn)”或“抑制”）效應(yīng)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在下圖空白處和問號處填寫適當(dāng)?shù)脑~：

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，小麥品種是純合子，通過自花受粉繁殖后代．下圖是小麥遺傳育種的一些途徑．請回答下列問題：

（1）若要在較短時間內(nèi)獲得上述（矮稈抗銹�。┢贩N小麥，可選圖中（填字母）E、F、G途徑所用的方法．此育種方式的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)是花藥離體培養(yǎng)和誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍．
（2）J過程最常用的一種化學(xué)試劑的作用原理是抑制紡錘體的形成．
（3）科學(xué)工作者欲使燕麥獲得小麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中C、D（填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行，原理是基因重組．
（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單倍體植株，其特點(diǎn)是植株弱小、高度不育．
（5）圖中A、B（填字母）所表示的育種方法具有典型的不定向性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．欲通過質(zhì)壁分離現(xiàn)象比較洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的相對大小，設(shè)置的自變量是（　�。�
A．不同濃度的外界溶液B．不同類型的植物細(xì)胞
C．溶質(zhì)不同的兩種溶液D．實(shí)驗(yàn)的溫度條件

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