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生命的核心元素是（　　）
A、C、H、OB、C
C、C、H、O、N、PD、O
考點：碳原子的結(jié)構(gòu)特點
專題：
分析：組成細(xì)胞的化合物中核酸是由核苷酸聚合形成的多聚體，蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的多聚體，多糖是由葡萄糖聚合形成的多聚體，核苷酸、氨基酸、葡萄糖都是以碳原子為核心元素，因此說，生物大分子以碳鏈為骨架．
解答： 解：由于組成生物體的生物大分子以碳鏈為骨架，因此“碳是生命的核心元素”．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查組成生物大分子以碳鏈為骨架，要求考生識記組成生物體的大量元素、基本元素及最基本元素，明確碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某類似白化病的遺傳病的系譜圖（該病受一對基因控制，D是顯性，d是隱性）．據(jù)圖回答：
（1）圖中3和6的基因型分別為
 
和
 
．
（2）圖中9是純合體的機(jī)率是
 
．
（3）圖中12的基因型是
 
．
（4）圖中5基因型最可能是
 
．
（5）若10和一個正常男子（其弟為患者）結(jié)婚，則他們的子女患病的可能性是
 
．
（6）若12和一個攜帶該病基因的正常女子結(jié)婚，則他們的子女患病的可能性是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　　）
A、這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C、進(jìn)行厭氧呼吸的細(xì)胞中沒有線粒體
D、綠色植物所有的體細(xì)胞均通過光合作用制造有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
B、細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
C、人體胚胎發(fā)育過程中產(chǎn)生的過量神經(jīng)細(xì)胞會逐漸凋亡
D、衰老細(xì)胞中的線粒體數(shù)量和體積均隨年齡增大而減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

在真核細(xì)胞中，下列生命活動不會在同一結(jié)構(gòu)發(fā)生的是（　�。�
A、水參加反應(yīng)與生成水
B、蛋白質(zhì)的合成與包裝
C、丙酮酸的生成與分解
D、信息交流與物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、氨基酸分子中只含有一個氨基和一個羧基
B、血紅蛋白中不同肽鏈之間是通過肽鍵連接的
C、氨基酸按不同的排列順序脫水縮合可形成不同的蛋白質(zhì)
D、由100個氨基酸脫水縮合形成的環(huán)肽含有100個肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
 
；
（2）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
 
．
（3）所有的生物組成
 
．
（4）圖中屬于原核生物的是
 
，屬于自養(yǎng)生物的是
 
，含有染色體的是
 
．
（5）請以細(xì)菌為例，準(zhǔn)確描述生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 
．
（6）黃雀細(xì)胞的DNA主要存在于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成，由5OO個氨基酸分子縮合而成，在脫水縮合形成該蛋白質(zhì)分子的過程中，形成的肽鍵數(shù)和水分子數(shù)分別是（　�。�
A、504 和 498
B、496 和 496
C、499和499
D、496 和 499

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為光照條件下一個葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器之間的氣體交換示意圖，據(jù)圖回答（在[]中填序號，在橫線上填名稱）：

（1）圖中所示的細(xì)胞器A是
 
，B是
 
．光合作用有關(guān)的酶在
 
圖中的位置（用序號表示）
（2）圖中物質(zhì)a是
 
，它是在[3]
 
 部位產(chǎn)生的．
（3）實驗室中進(jìn)行光合作用實驗的植物，如果突然停止給予光照，那么在短時間內(nèi)，該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中，三碳化合物和五碳化合物的含量變化分別是
 
、
 
．

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