| A. | 480 | B. | 420 | C. | 360 | D. | 3000 |
分析 已知具有100個堿基對的一個DNA分子片段,共有200個堿基,其中含有腺嘌呤(A)40個,根據(jù)堿基互補配對原則,A=T=40個,則C=G=100-40=60個.
解答 解:該DNA分子中鳥嘌呤為60個,故連續(xù)復(fù)制三代,則在復(fù)制過程中共消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸的個數(shù)為60×23-60=420.
故選:B.
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的復(fù)制,首先要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能運用堿基互補配對原則計算出該DNA區(qū)段中鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目;其次根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點,計算出相應(yīng)的數(shù)據(jù).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
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A.①可能與分泌蛋白加工有關(guān)
B.②可能與植物細(xì)胞壁的合成有關(guān)
C.③一定是葉綠體內(nèi)膜
D.④一定是線粒體內(nèi)膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)ATP在細(xì)胞中能夠釋放能量和儲存能量,從其化學(xué)結(jié)構(gòu)看,原因是( )
①腺苷很容易吸收能量和釋放能量
②第三個高能磷酸鍵很容易斷裂和再結(jié)合
③第三個磷酸基團(遠(yuǎn)離腺苷的那個)很容易從ATP上脫離(即第二個高能磷酸鍵斷裂),使ATP轉(zhuǎn)化成ADP,
同時釋放能量
④ADP可以在酶的作用下迅速與一分子磷酸結(jié)合,吸收能量形成第二個高能磷酸鍵(遠(yuǎn)離腺苷的那個),使ADP轉(zhuǎn)變成ATP.
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組 | |
| B. | 純合子自交,后代因基因重組導(dǎo)致性狀分離 | |
| C. | 非姐妹染色單體間的交換可導(dǎo)致基因重組 | |
| D. | 同胞兄妹間的遺傳差異與父母在產(chǎn)生配子時的基因重組有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞 | |
| B. | 等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
| C. | 減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細(xì)胞 | |
| D. | 該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | DNA分子復(fù)制以四種核糖核苷酸為原料 | |
| B. | DNA聚合酶可以連接兩條鏈之間的氫鍵 | |
| C. | DNA復(fù)制時A-U堿基相互配對 | |
| D. | DNA復(fù)制不僅發(fā)生在細(xì)胞核中,也發(fā)生于線粒體,葉綠體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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