Question

農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途。在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下，秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，減少了人類生活對(duì)石油資源的依賴。請(qǐng)分析回答：
（1）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用稀釋涂布法或        法進(jìn)行接種，所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源，目的是只允許能產(chǎn)生       的微生物生長(zhǎng)，而其他微生物均不能生長(zhǎng)。在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料，若觀察到        即可初步篩選到目的菌。
（2）某研究人員經(jīng)上述培養(yǎng)獲得了三種微生物（甲、乙、丙），現(xiàn)通過如下實(shí)驗(yàn)比較三種微生物所產(chǎn)生纖維素酶的活性大小。
①將甲、乙、丙三種微生物經(jīng)離心等方法處理后，制成酶濃度相同的纖維素酶提取液，取等體積的三種提取液分別與等量的纖維素懸浮液混合，在相同且適宜的pH和溫度條件下放置一段時(shí)間。
② 利用       試劑檢測(cè)產(chǎn)物中的葡萄糖，并通過比較顏色深淺程度判斷酶活性的大小。
③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

	甲提取液	乙提取液	丙提取液
顏色深淺程度	＋	＋＋＋	＋＋

        注：“+”越多，顏色越深
由表分析，三種微生物產(chǎn)生的纖維素酶活性不同，最可能的原因是       。其中產(chǎn)生酶活性最強(qiáng)的微生物是       。
（3）農(nóng)作物秸稈除用于生產(chǎn)燃料乙醇外，還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等。下圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖。

水稻、雜草在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于      。輸入到鴨體內(nèi)的能量除通過呼吸作用以熱能形式散失外，還用于鴨自身的        等生命活動(dòng)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量，增產(chǎn)的原因最可能是        。
（4）對(duì)農(nóng)作物秸稈的充分利用可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)在       之間不斷地循環(huán)往返，同時(shí)合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費(fèi)。

Answer 1

（1）平板劃線   纖維素酶    菌落周圍出現(xiàn)透明圈
（2）斐林   不同酶的氨基酸序列不同（或不同酶的空間結(jié)構(gòu)不同）    乙
（3）生產(chǎn)者    生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖   蘑菇產(chǎn)生的CO₂為蔬菜光合作用提供原料
（4）生物群落與無機(jī)環(huán)境

解析試題分析：（1）在分離微生物的時(shí)候，采用的是稀釋涂布法或平板劃線法進(jìn)行接種，培養(yǎng)基中唯一的碳源是纖維素時(shí)，只有能產(chǎn)生纖維素酶的微生物才能在上面生長(zhǎng)，而其他微生物均不能生長(zhǎng)，剛果紅染色法特指纖維素的染色法，可用此來鑒別纖維素分解菌的分解作用，現(xiàn)象是能觀察到菌落周圍出現(xiàn)透明圈。(2) 葡萄糖屬于還原糖，鑒定試劑選用斐林試劑，結(jié)果出現(xiàn)磚紅色沉淀。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，乙微生物產(chǎn)生的纖維素酶的活性最強(qiáng)，引起酶活性不同的原因是可能是不同酶的氨基酸種類，數(shù)量或者排列順序不同，或者肽鏈的盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)不同。（3）生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，屬于自養(yǎng)型生物：綠色植物或化能合成的細(xì)菌。輸入每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，分為兩個(gè)部分：一部分用于呼吸作用以熱能的形式散失掉，另外的一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等各項(xiàng)生命活動(dòng)。蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，分解有機(jī)物后能產(chǎn)生CO₂，將蘑菇房與蔬菜大棚連通的話，就可以為蔬菜提供CO₂從而提高產(chǎn)量。（4）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不斷地循環(huán)往返，可以通過物質(zhì)循環(huán)，多級(jí)利用，提高能量的利用率，變廢為寶，減少環(huán)境污染。
考點(diǎn)：本題綜合考查微生物和生態(tài)系統(tǒng)等的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。