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分析回答有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能和細(xì)胞之間信息傳遞的問題(13分)
甲圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大圖。丙圖為細(xì)胞3的局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答。(括號內(nèi)填編號,橫線上填文字)

(1) 甲圖中細(xì)胞1作用于靶細(xì)胞、細(xì)胞3作用于細(xì)胞2、細(xì)胞4作用于靶細(xì)胞的信號分子最可能的名稱依次是         。

A.激素、化學(xué)遞質(zhì)、抗體 B.化學(xué)遞質(zhì)、淋巴因子、激素
C.激素、化學(xué)遞質(zhì)、淋巴因子 D.抗體、化學(xué)遞質(zhì)、激素
(2)若甲圖的靶細(xì)胞為乳腺細(xì)胞,與乳汁的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有                    。
(3)若甲圖的細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜內(nèi)電位的變化是________________;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示,圖丙中存在_____個如圖乙所示的結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)中信息單向傳遞的原因是                                                。
(4)若甲圖的靶細(xì)胞是體內(nèi)移植器官的細(xì)胞,那么,細(xì)胞4的作用會引起機體    反應(yīng)。寫出細(xì)胞4發(fā)揮作用的方式                                                     
(5)丙圖的細(xì)胞中構(gòu)成①的主要物質(zhì)是         。結(jié)構(gòu)②的存在說明該細(xì)胞生命活動所需能量主要是通過
           方式產(chǎn)生的。

(1)C
(2) 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜(答全給分)
(3) 由負(fù)電位變?yōu)檎娢?只寫膜內(nèi)電位變化)    5   神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜
(4)排異   與靶細(xì)胞密切接觸使靶細(xì)胞裂解死亡
(5)磷脂和蛋白質(zhì)  有氧呼吸

解析試題分析:(1)由圖甲可看出,細(xì)胞1產(chǎn)生的信號分子需要經(jīng)過血液運輸,最可能是激素;細(xì)胞3屬于神經(jīng)細(xì)胞,分泌的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì);細(xì)胞4產(chǎn)生的信號分子直接作用于靶細(xì)胞,最可能是淋巴因子。
(2)乳汁中主要成分是蛋白質(zhì),其合成與分泌過程中,相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜。(3)神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮時要發(fā)生膜內(nèi)外的電位變化,由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正;圖乙代表的是突觸結(jié)構(gòu),在圖丙中共有5個突觸存在,興奮通過突觸時是單向傳遞的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜。(4)器官移植中會存在免疫排斥現(xiàn)象,是通過細(xì)胞免疫來進行的,即體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞會把移植的器官中細(xì)胞作為靶細(xì)胞進行攻擊,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡。(5)細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì);線粒體是有氧呼吸的主要場所,能為生命活動提供所需要的能量。
考點:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的應(yīng)用,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,能正確識別、分析圖形所給的信息,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機理示意圖。請回答下列問題:

(1)若激素B是醛固酮,則它是由           細(xì)胞合成的,作用的靶器官是         。
(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的         功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度           。
(3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與            相結(jié)合的受體。若該圖中蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化(會改變所帶電荷),使其          改變,從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。
(4)若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似,甲狀腺激素進入細(xì)胞后與受體結(jié)合,促使細(xì)胞合成特異的mRNA,經(jīng)過       過程合成了新的蛋白酶,進而促進細(xì)胞代謝。當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時,促甲狀腺激素釋放激素的分泌量       。人體若幼年缺乏甲狀腺激素易患        。
(5)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞,培養(yǎng)72小時檢測甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量),結(jié)果如下圖所示。

說明:A—空白對照  B—10—5mmo1/L  C—10—3mmo1/L  D—10—1mmo1/L
由實驗結(jié)果分析,在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞      (不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞     。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途。在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下,秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,減少了人類生活對石油資源的依賴。請分析回答:
(1)欲從土壤中分離獲取上述特定微生物,可采用稀釋涂布法或        法進行接種,所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源,目的是只允許能產(chǎn)生       的微生物生長,而其他微生物均不能生長。在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料,若觀察到        即可初步篩選到目的菌。
(2)某研究人員經(jīng)上述培養(yǎng)獲得了三種微生物(甲、乙、丙),現(xiàn)通過如下實驗比較三種微生物所產(chǎn)生纖維素酶的活性大小。
①將甲、乙、丙三種微生物經(jīng)離心等方法處理后,制成酶濃度相同的纖維素酶提取液,取等體積的三種提取液分別與等量的纖維素懸浮液混合,在相同且適宜的pH和溫度條件下放置一段時間。
② 利用       試劑檢測產(chǎn)物中的葡萄糖,并通過比較顏色深淺程度判斷酶活性的大小。
③ 實驗結(jié)果如下:

 
 
甲提取液
 
乙提取液
 
丙提取液
 
顏色深淺程度
 

 
+++
 
++
 
        注:“+”越多,顏色越深
由表分析,三種微生物產(chǎn)生的纖維素酶活性不同,最可能的原因是       。其中產(chǎn)生酶活性最強的微生物是       
(3)農(nóng)作物秸稈除用于生產(chǎn)燃料乙醇外,還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等。下圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式圖。

水稻、雜草在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于      。輸入到鴨體內(nèi)的能量除通過呼吸作用以熱能形式散失外,還用于鴨自身的        等生命活動。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量,增產(chǎn)的原因最可能是        。
(4)對農(nóng)作物秸稈的充分利用可促進生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)在       之間不斷地循環(huán)往返,同時合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

肥厚型心肌病屬于常染色體顯性遺傳病,以心肌細(xì)胞蛋白質(zhì)合成的增加和細(xì)胞體積的增大為主要特征,受多個基因的影響。下表是3種致病基因、基因位置和臨床表現(xiàn)。請作答。

基因
 
基因所在染色體
 
控制合成的蛋白質(zhì)
 
臨床表現(xiàn)
 
A
 
第14號
 
β-肌球蛋白重鏈
 
輕度至重度,發(fā)病早
 
B
 
第11號
 
肌球蛋白結(jié)合蛋白
 
輕度至重度,發(fā)病晚
 
C
 
第1號
 
肌鈣蛋白T2
 
輕度肥厚,易猝死
 
(1)研究發(fā)現(xiàn),基因型不同,臨床表現(xiàn)不同,一對基因型為AaBbcc和AabbCc的夫婦所生育的后代,出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)至少有_______種。
( 2)若β-肌球蛋白重鏈基因發(fā)生突變,能夠產(chǎn)生與之對應(yīng)的_______基因。若該突變發(fā)生在該基因的不同部位,體現(xiàn)了基因突變的_______。基因突變可引起心肌蛋白結(jié)構(gòu)改變而使人體出現(xiàn)不同的臨床表現(xiàn),說明上述致病基因通過控制_______來控制生物體性狀。
(3)已知A基因含23000個堿基對,其中一條單鏈A:C:T:G=1:2:3:4。用PCR擴增時,該基因連續(xù)復(fù)制3次至少需要_______個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸,溫度降低到55℃的目的是_______。
(4)生長激素和甲狀腺激素分別作用于心肌細(xì)胞后,心肌細(xì)胞能合成不同的蛋白質(zhì),其根本原因是_______。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是_______。當(dāng)其作用于_______(結(jié)構(gòu))時,能抑制該結(jié)構(gòu)分泌相關(guān)激素,使血液中甲狀腺激素含量下降,這樣的調(diào)節(jié)方式稱為_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

科學(xué)研究表明:精神因素(緊張等)會使T細(xì)胞活性下降.進而導(dǎo)致機體對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降.還間接引起機體生成抗體的能力降低。據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜_________  __直接調(diào)節(jié)有關(guān)器官的活動。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜處時,興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況為____________________
(2)精神因素使T細(xì)胞活性下降.為什么會引起機休生成抗體的能力陣低?_____________
(3)若杭體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為_______
(4)當(dāng)人體感染H5N1病毒時,免疫系統(tǒng)的功能加強.往往會發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中_____的功能.最終使有關(guān)旅體分泌的______激素和腎上腺素的量增加.提高細(xì)胞代謝的速率,產(chǎn)熱增加___________體溫升高。
(5)感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水.此時血槳滲透壓陣低.刺激下丘腦中的_________則垂體釋放的______減少,從而對水分的重吸收減弱.尿液增加,有利毒素排出體外。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段,其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對。圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程。請分析回答:

(1)圖2所示遺傳信息的傳遞方向是      。在真核細(xì)胞內(nèi),核基因控制的該過程發(fā)生在同一場所的是     (選填序號)。過程①的產(chǎn)物分子中只有一條單鏈?zhǔn)切潞铣傻,因此這種合成方式被稱為____   。過程②需要催化。完成③時,一般在一條mRNA上會結(jié)合多個核糖體,其意義是       
(2)基因突變是由于      ,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。若圖1中基因位點a的堿基對變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/db/c/1oek63.png" style="vertical-align:middle;" />,位點b的堿基對變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f8/9/ocvli2.png" style="vertical-align:middle;" />,位點c的堿基對變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e0/6/wh8jh.png" style="vertical-align:middle;" />,則其中位點     的突變對生物性狀表現(xiàn)無影響,其原因是____。
(3)若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細(xì)胞中,欲檢測轉(zhuǎn)基因是否成功,應(yīng)將轉(zhuǎn)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)在含    的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中?钩輨┗蚰茉诖蠖辜(xì)胞中表達說明       

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖是與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中①~④表示生理過程,字母表示相應(yīng)激素。據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中b指的是_______________,①~④過程中屬于反饋抑制過程的是__________。
(2)①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程是:下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生____________,通過軸突傳導(dǎo)到________,進而引起小泡中遞質(zhì)的釋放。
(3)如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,其對缺氧的敏感性將__________。
(4)如果電刺激圖乙中I部位,則膜外的電位變化是____________________;若飲水不足,則會引發(fā)圖乙的調(diào)節(jié)過程,其中物質(zhì)d是_______________,其作用為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

圖a表示溫度對某種植物的光合作用與呼吸作用的影響(以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo))。圖b表示脫落酸對植物氣孔的張開度(氣孔一般是由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成的)的調(diào)節(jié)機制。請作答。


(1)由a可知,適合該植物生長的最適溫度是        。如果溫度保持40℃不變,在光照條件下,該植物      (答“能”或“不能”)生長,理由是:                  
(2)由b可知,細(xì)胞液因K+外流,其滲透壓會變         ,保衛(wèi)細(xì)胞        ,氣孔關(guān)閉。脫落酸受體的化學(xué)本質(zhì)是         。
(3)給植物葉片噴灑脫落酸,葉綠體內(nèi)C3的含量將            。要消除脫落酸對光合速率的影響,可采取的簡單措施是         。
(4)請繪制該植物實際光合作用產(chǎn)氧速率與溫度的關(guān)系圖。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病,病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀,蛋白質(zhì)形態(tài)異常。近年來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機理加圖所示,請回答:

(1)圖甲中的蛋白質(zhì)l和2形成的復(fù)合物可以輔助終止密碼子4發(fā)揮作用,從而使       過程停止,該過程發(fā)生的場所是      
(2)圖乙中的6是一種朊病毒,它與    結(jié)合,阻止核糖體識別4,所以與物質(zhì)3相比,物質(zhì)7的改變是          。
(3)5表示      物質(zhì),可用       試劑來檢驗,在基本單位的組成上與DNA的區(qū)別是          的種類不同。
(4)物質(zhì)6進入機體時,可以引起的特異性免疫反應(yīng)是            

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同步練習(xí)冊答案