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下圖表示脂蛋白結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

①下圖中X為磷脂

②HDL中攜帶的Y含量少

③HDL進入肝細胞后被溶酶體消化，血液膽固醇含量降低

④VLDL主要在小腸細胞產(chǎn)生，主要運輸Y至肝臟儲存

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�
①生活在人大腸內(nèi)的細菌 
②某一池塘中的全部生物 
③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌
④一根枯木及枯木上所有生物．
A．①②④B．②③④C．③②①D．③②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系，下列說法不正確的是（　　）
A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同
B．基因型相同的生物，表現(xiàn)型不一定相同
C．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
D．相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因工程相關(guān)知識的敘述，正確的是（　�。�
A．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制酶，露出的黏性末端可以不同
B．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細胞中
C．如要提高作物中某種氨基酸的含量，可以導(dǎo)入控制合成含有該種氨基酸蛋白質(zhì)的基因
D．基因治療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述錯誤的是（　　）
A．突觸前、后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
B．興奮通過突觸時由電信號（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號（神經(jīng)遞質(zhì)釋放），再轉(zhuǎn)化為電信號
C．突觸后膜所在的神經(jīng)元內(nèi)也有神經(jīng)遞質(zhì)
D．興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述，錯誤的是（　�。�
A．外植體可以來自于植物的葉肉細胞
B．培養(yǎng)應(yīng)在無菌無氧條件下進行
C．以花粉作為外植體可得到單倍體植株
D．不同階段的培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素的比例不同

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原－抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，會出現(xiàn)組織水腫

C．鏈球菌的抗原由人體核糖體合成并運輸至細胞膜

D．內(nèi)環(huán)境中形成的抗原－抗體復(fù)合物可被巨噬細胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂的敘述中，錯誤的是（　　）
A．一般情況下減數(shù)第一次分裂同源染色體分開
B．一般情況下減數(shù)第二次分裂會發(fā)生著絲點分裂
C．能觀察到減數(shù)分裂的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系，其中酶分子上的變構(gòu)位點與某種物質(zhì)結(jié)合后能改變酶的空間結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．圖1中，酶1所催化的反應(yīng)屬于合成反應(yīng)

B．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，說明酶1不具有專一性

C．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無活性，可避免產(chǎn)物A過多

D．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無活性，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

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同步練習冊答案