| A、不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強度也相同 |
| B、癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少,新陳代謝速率減慢 |
| C、給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水,是為了降低細(xì)胞外液的滲透壓 |
| D、血漿pH能維持相對穩(wěn)定,與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān) |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是①② |
| B、與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤ |
| C、不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有④⑤⑥ |
| D、含有核酸的細(xì)胞器只有①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、ABCd |
| B、Aaaa |
| C、AaBbCcDd |
| D、AaaBbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同 |
| B、生物膜把細(xì)胞質(zhì)分成多個微小的結(jié)構(gòu),使多種化學(xué)反應(yīng)同時進行,互不干擾 |
| C、各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上各自獨立 |
| D、細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點,為多種化學(xué)反應(yīng)的進行提供了條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、生產(chǎn)者和消費者之間 |
| B、不同的生物群落之間 |
| C、生產(chǎn)者與分解者之間 |
| D、群落與無機環(huán)境之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、食物鏈和食物網(wǎng) |
| B、生態(tài)系統(tǒng)成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
| C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動 |
| D、生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物物質(zhì)能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①→②過程簡便,但培育周期長 |
| B、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
| C、②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 |
| D、③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同 |
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