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生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（　�。�
A、食物鏈和食物網(wǎng)
B、生態(tài)系統(tǒng)成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動
D、生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物物質(zhì)能量
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．
解答： 解：A、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，B正確；
C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動屬于生態(tài)系統(tǒng)的功能，C錯誤；
D、生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物物質(zhì)能量是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)組成成分相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記掌握程度．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在寒冷環(huán)境中，圖甲中的②分泌量增加的同時
 
（填字母）的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝．請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮、起雞皮疙瘩的反射弧
 
．
（2）人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為
 
．
（3）圖甲中的胰島A細胞、胰島B細胞分別分泌胰高血糖素和胰島素，它們的作用相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．胰島A細胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是
 
，若胰島B細胞受損人會得糖尿病，這主要是因為胰島素有促進組織細胞加速
 
的作用，若缺乏會使血糖升高，表現(xiàn)為糖尿．
（4）若圖乙中靶細胞為甲狀腺細胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”分子是
 
，接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 
．
（5）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是
 
，其中免疫系統(tǒng)是通過它的
 
等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述正確的是（　�。�
A、不同種生物細胞的自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強度也相同
B、癌變細胞和衰老細胞內(nèi)的水分減少，新陳代謝速率減慢
C、給水中毒患者注射質(zhì)量分數(shù)為1.8%的鹽水，是為了降低細胞外液的滲透壓
D、血漿pH能維持相對穩(wěn)定，與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在光合作用過程中，ATP的形成和三碳化合物的還原場所分別是（　�。�
A、都在葉綠體類囊體的薄膜上
B、前者在葉綠體類囊體的薄膜上，后者在葉綠體基質(zhì)中
C、都在葉綠體基質(zhì)中
D、前者在葉綠體基質(zhì)中，后者在葉綠體類囊體的薄膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

在江蘇某地進行稻田養(yǎng)魚的實驗研究．6月5日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng)300 條小鯽魚（雜食性），稻田水深8-10cm．對照小區(qū)不放魚，其他條件相同．實驗持續(xù)2個月，期間檢測浮游植物生物量（干重）．請回答下列問題：
（1）為減少實驗誤差，對上述每個處理應(yīng)
 
．
（2）實驗的第一個月期間，檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著
 
（填“高于”或“低于”）對照組，原因分析如下：放養(yǎng)魚雖然對浮游植物有取食作用，但魚糞為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì)，同時魚會大量捕食浮游動物，從而減弱其對浮游植物的捕食作用．
（3）放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中
 
的復(fù)雜性，從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中
 
的速率．
（4）實驗的第二個月期間，由于生長旺盛的水稻與浮游植物之間的關(guān)系，所有小區(qū)的浮游植物生物量
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
，它們的關(guān)系為
 
（用字母和箭頭的形式表示）．A結(jié)構(gòu)細胞的內(nèi)環(huán)境是
 
．
（2）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起圖中
 
增多，其結(jié)果將會引起組織水腫．CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是
 
．
（3）d與bc的成分相比，最主要的差別在于d含有較多的
 
，而后者相對較少．
（4）當劇烈運動時，肌肉中產(chǎn)生的大量乳酸進人血液，乳酸與血液中的
 
（物質(zhì)）發(fā)生作用使PH維持穩(wěn)定．
（5）組織細胞獲得養(yǎng)料和排出尿素等含氮廢物必須通過的系統(tǒng)包括
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成細胞膜、細胞質(zhì)和細核的主要化合物是有機物，水和無機鹽在活細胞中并不重要．
 
（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞代謝的敘述，錯誤的是（　�。�
A、無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，且兩個階段都有[H]的生成
B、有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C、某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物
D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

鈉鹽的排出特點是多吃多排，少吃少排，不吃不排，所以（　�。�
A、不吃鈉鹽也能保持鈉鹽的平衡
B、不吃鈉鹽細胞外液的滲透壓不變
C、多吃少吃尿量是變化的
D、多吃或少吃滲透壓都是正常的

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