| A、生產(chǎn)者和消費者之間 |
| B、不同的生物群落之間 |
| C、生產(chǎn)者與分解者之間 |
| D、群落與無機環(huán)境之間 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、自然選擇決定生物進化的方向 |
| B、生存斗爭是生物進化的動力 |
| C、定向變異為生物進化提供原材料 |
| D、微小的有利變異可以通過遺傳得到積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、不同種生物細胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強度也相同 |
| B、癌變細胞和衰老細胞內(nèi)的水分減少,新陳代謝速率減慢 |
| C、給水中毒患者注射質(zhì)量分數(shù)為1.8%的鹽水,是為了降低細胞外液的滲透壓 |
| D、血漿pH能維持相對穩(wěn)定,與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān) |
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| 實驗操作 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 添加試劑 | 酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液 | |||
| 添加溶液(供選:X溶液、蒸餾水) | 蒸餾水 | X溶液 | ① | X溶液 |
| 通入氣體(供選:氧氣、氮氣) | 氮氣 | ② | ③ | 氧氣 |
| 培養(yǎng) | 適宜條件下培養(yǎng)8---10h | |||
| 觀察 | 觀察d錐形瓶中澄清石灰水是否變渾濁,判斷是否進行厭氧呼吸 | |||
| 預(yù)期結(jié)果 | 相應(yīng)結(jié)論 | |||
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 受X物質(zhì)抑制,不受氧氣抑制 | ||||
| + | + | - | - | |
| + | - | - | - | 既受X物質(zhì)抑制,也受氧氣抑制 |
| | ||||
| + | + | + | + | 不受X物質(zhì)抑制,也不受氧氣抑制 |
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| A、都在葉綠體類囊體的薄膜上 |
| B、前者在葉綠體類囊體的薄膜上,后者在葉綠體基質(zhì)中 |
| C、都在葉綠體基質(zhì)中 |
| D、前者在葉綠體基質(zhì)中,后者在葉綠體類囊體的薄膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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| A、圖中的突觸前膜和肌膜構(gòu)成突觸 |
| B、重癥肌無力患者體內(nèi)的T淋巴細胞激活而增殖、分化,從而產(chǎn)生Ach受體抗體 |
| C、臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細胞發(fā)育成B淋巴細胞 |
| D、肌膜上Ach受體是一種糖蛋白,具有細胞通訊功能 |
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