綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細胞→組織→器官→植物體
B．細胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C．細胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D．組織→細胞→器官→植物體
科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于種群的正確敘述是：
①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個種群
②種群內(nèi)的雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程
③每隔10米種植一顆楊樹屬于種群的數(shù)量特征
④年齡組成是預(yù)測種群密度的重要因素
⑤性別比例也可影響種群密度
⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素
⑦遷出率和遷入率是決定某些種群密度的重要因素
A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸 | |
| B． | I細胞膜、II蛋白質(zhì)、III脂肪 | |
| C． | I固醇、II膽固醇、III維生素D | |
| D． | I原核生物、II綠藻、III藍藻 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線如圖所示,下列說法中不正確的是
A．圖中d點是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量的最大值即K值
B．圖中b點種群增長速率最快
C．該種群的增長速率由緩慢到快速是在遷入2年后開始的
D．該動物種群的個體數(shù)量保持在d點以上,既能獲得最大捕獲量,又能使動物資源的更新不受破壞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
稻—鴨—萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長，對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是
A．該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動
B．鴨子既是初級消費者，又是次級消費者
C．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成
D．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：
（1）該化合物中有 個氨基和 個羧基。它的基本組成單位的分子結(jié)構(gòu)通式是 ，氨基酸的不同取決于 的不同。
（2）該化合物是由 個氨基酸失去 個分子的水而形成的，形成的化學鍵叫做 ，這種反
應(yīng)叫做 。
（3）鑒定蛋白質(zhì)常用的化學試劑是 試劑。該試劑的成分是A液
： B液： 。該試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈 色。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某哺乳動物的一種成熟細胞不含有DNA。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進入該細胞的速度與O2濃度關(guān)系的是（ ）
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是人體某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)是（ ）
A．呼吸酶 B．分泌蛋白 C．性激素 D．維生素
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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
《狼圖騰》這部電影中，不僅講述了發(fā)生在額侖草原上的人與狼的故事，而且通過草原的生態(tài)變遷，直面了生態(tài)問題。比如其中的臺詞：“我也打狼，可不能多打，要是把狼打絕了，草原就活不成，草原死了，人畜還能活嗎？”就蘊含了食物鏈關(guān)系及生態(tài)平衡的規(guī)則。下面相關(guān)的敘述不正確的是（ ）
A．自然的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、羊、草的數(shù)量變化體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著正反饋調(diào)節(jié)，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是以食物鏈、食物網(wǎng)為途徑進行的
C．捕食
者對于生態(tài)系統(tǒng)的平衡也具有積極意義
D．調(diào)查草原上的黃羊的種群密度可以用標志重捕法
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