（10分）下圖是關(guān)于某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料，請回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是___________________________.
（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動從___ ____開始，分解者是__ _（生物名稱），賊鷗與海豹的關(guān)系是
（3）科學(xué)工作者每年需要統(tǒng)計該生態(tài)系統(tǒng)中念珠藻的種群數(shù)量，一般使用__________法
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來，則此種演替屬于___________演替。
（5）假設(shè)在食物充足的條件下，賊鷗不以尸體為食，且等比例地捕食各種生物，則賊鷗增重性3Kg至少需要消耗念珠藻_________Kg。
（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng) （2）念珠藻固定太陽能 賊鷗和微生物 捕食與競爭 （3）樣方法 （4）初生演替 （5）175
解析試題分析：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)。
（2）根據(jù)題意和圖示分析可知：生態(tài)系統(tǒng)能量流動都是從生產(chǎn)者固定太陽能以后開始的，即從念珠藻固定太陽能開始，分解者是尸體和腐敗物為營養(yǎng)物質(zhì)，所以有賊鷗和微生物。賊鷗與海豹的關(guān)系中既有捕食又有競爭。
（3）調(diào)查植物種群密度的方法一般用樣方法。
（4）由于該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是冰川冰蓋融化后的裸地演替而來，原來沒有生物，所以此種演替屬于初生演替。
（5）由于賊鷗等比例地捕食各種生物，所以賊鷗增重性3Kg至少需要消耗念珠藻：1÷（20%×20%）+1÷（20%×20%）+1÷（20%×20%×20%）="175" Kg。
考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
(6分)下圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖（黑點代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問題。
（1）與甲相比，丙方式的不同之處是__________________________。
（2）與丙相比，乙方式的不同之處是__________________________。
（3）對于活細(xì)胞完成各項生命活動都非常重要的物質(zhì)運輸方式是
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（12分）為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測。
檢測a：用下圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進(jìn)行實驗，大鼠從入水點入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達(dá)原平臺水域的時間；
檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AChE）活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。
| 組別 | 醋酸鉛溶液濃度 /g·L-1 | 腦組織鉛含量 /g·gprot-1 | AChE活性 /U·mgprot-1 | 到達(dá)原平臺水域時間 /s |
| ① | 0 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
| ② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
| ③ | 1 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
| ④ | 2 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
(11分) 圖乙表示圖甲所示池塘受污染后在人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖（單位為103kJ/m2?y），請回答：
（1）該池塘的不同水層分布著不同的生物，屬于群落的結(jié)構(gòu)，影響該結(jié)構(gòu)的主要環(huán)境因素是 。
（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 ，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。（保留一位小數(shù)）．
（3）圖乙中A表示，圖中未利用的能量在生物體內(nèi)的存在形式是 。
（4）消費者需要補償能量輸入的主要原因是 。
（5）該池塘被輕微污染后，通過自身的 ，很快恢復(fù)到接近原來的狀態(tài)．隨著時間的推移，池塘內(nèi)物種的數(shù)目即 不斷提高。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
下圖是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的圖解，請據(jù)圖回答：
(1)圖中虛線框內(nèi)總稱為______，其中A代表 ，B代表________，C代表 。
（2）填寫圖中D、E的名稱：
D ，E 。
（3）細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是_____，對其穩(wěn)態(tài)進(jìn)行調(diào)節(jié)的機制是 。
（4）環(huán)境中的氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞中利用它的場所需要跨過 層生物膜。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（8分）游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的蛋白質(zhì)（多肽）可能成為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的“永久居民”，也可能運送到細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)，其“命運”取決于自身的氨基酸序列中是否包含了分選信號序列以及是哪種分選信號序列，如下圖所示：
⑴蛋白質(zhì)可以穿過 進(jìn)入細(xì)胞核，這種運輸方式 （具有、沒有）選擇透過性。
⑵線粒體所需的蛋白質(zhì) （全部、部分）來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，蛋白質(zhì)進(jìn)入線粒體多數(shù)需要位于其外膜上的TOM復(fù)合物和內(nèi)膜上的TM23復(fù)合物的協(xié)助，據(jù)此推測TOM復(fù)合物和TM23復(fù)合物在功能上很可能相當(dāng)于主動運輸所需的 。
⑶多肽在進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之后需要繼續(xù)完成翻譯并進(jìn)行 ，研究發(fā)現(xiàn)，源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)其結(jié)構(gòu)中并不包含分選信號序列，據(jù)此推測內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中可能含有切除分選信號序列的 酶。
⑷內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以通過“出芽”形成 ，包裹著蛋白質(zhì)定向移動到高爾基體并與之融合，“出芽”和融合的基礎(chǔ)是生物膜具有 性。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（每空2分，共18分）下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況。請分析回答下列問題：
(1)甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄黃色短尾鼠各100只進(jìn)行隨機交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色短尾∶黃色長尾∶灰色短尾∶灰色長尾=4∶2∶2∶1。由此可推測：__________基因純合存在胚胎致死現(xiàn)象，F(xiàn)1中黃色長尾鼠的基因型為__________；若讓上述F1中的黃色長尾雌雄鼠自由交配，則F1中灰色長尾鼠占__________。
(2)乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。已知基因A控制酶l的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá)。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50％的個體死亡)。分析可知：黃色鼠的基因型有__________、__________、__________，兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，則這兩只青色鼠的基因型為__________，后代黃色鼠和青色鼠的比例為__________。
(3)讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體中灰色個體所占的比例是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（18分）斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼。具有純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號染色體上，帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對應(yīng)位點表示為g(G與g不存在顯隱性關(guān)系)。用個體M和N進(jìn)行如下雜交實驗。
（1）1962年日本科學(xué)家下村修等人在水母中發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白。它之所以能夠發(fā)光,是因在其包含238個氨基酸的序列中，第65至67個氨基酸(絲氨酸—酪氨酸—甘氨酸)殘基,可自發(fā)地形成一種熒光發(fā)色團。1992年，道格拉斯·普瑞舍克隆出完整編碼238個氨基酸的綠色熒光蛋白基因。道格拉斯·普瑞舍獲得綠色熒光蛋白基因的方法是 。
（2）D基因與d基因的本質(zhì)區(qū)別 ；綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號染色體上，定向改變了遺傳物質(zhì)，變異類型屬于 。
（3）在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炛校瑢基因與載體重組，需要的酶是 和 。將重組DNA分子顯微注射到斑馬魚 中，胚胎呈現(xiàn)出綠色熒光，那整合到染色體上的G基因完成了 。
（4）根據(jù)上述雜交實驗推測：
①親代M的基因型是 （填選項的符號）。
a．DDgg b．Ddgg
②子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括 （填選項的符號）。
a．DDGG b．DDGg c．DdGG d．DdGg
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（9分，每空1分）近幾年來，工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞�？茖W(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在此進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗。在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計見下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答：（注：海蓬子和互花米草都生長在潮間帶） 
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。
（2）調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用 法。實驗結(jié)果說明了人類活動能影響群落演替的 。
（3）①a、b、c過程中碳的流動形式是 。
②若鳥的食物互花米草和植食性昆蟲由原來的2∶1調(diào)整為1∶1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?u> （2分）。（傳遞效率按20％計算）
③互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有 的作用。
（4）你認(rèn)為此項生態(tài)工程是否達(dá)到了預(yù)期的目的 。簡要說明理由 。
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