| a |
| 2 |
| b |
| 2 |
| a+b |
| 2 |
| 3a+b |
| 4 |
| a+b |
| 2 |
| 3a+b |
| 4 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、白天適當(dāng)降低溫度 |
| B、夜間適當(dāng)提高溫度 |
| C、夜間適當(dāng)降低溫度 |
| D、晝夜保持溫度一致 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、神經(jīng)調(diào)節(jié) |
| B、體液調(diào)節(jié) |
| C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) |
| D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、蛋白質(zhì)水解成氨基酸 |
| B、RNA水解成核糖核苷酸 |
| C、ATP水解成ADP和Pi |
| D、淀粉水解成葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
| B、相同溫度條件下,光照對(duì)番茄果實(shí)的呼吸產(chǎn)生抑制作用 |
| C、低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí) |
| D、貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、圖1中的溫度在a時(shí)酶分子空間結(jié)構(gòu)改變、活性較低 |
| B、圖2中bc段和de段的變化都是因光合速率小于呼吸速率引起 |
| C、圖3中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的 |
| D、圖4中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、在黑暗環(huán)境中甲結(jié)構(gòu)將停止其生理活動(dòng) |
| B、甲、乙結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP,并都能用于各項(xiàng)生命活動(dòng) |
| C、通過(guò)增施農(nóng)家肥可以增加溫室中的CO2濃度,促進(jìn)乙的生理活動(dòng) |
| D、植物正常生長(zhǎng)時(shí),葉肉細(xì)胞中乙結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被甲結(jié)構(gòu)吸收 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、DNA聚合酶 |
| B、生發(fā)層中的線粒體 |
| C、煙草花葉病毒 |
| D、三磷酸腺苷 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、蛋白胨可為大腸桿菌生長(zhǎng)提供氮源和維生素等營(yíng)養(yǎng) |
| B、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌后調(diào)節(jié)pH |
| C、倒平板操作中,待平板冷卻凝固后將平板倒過(guò)來(lái)放置 |
| D、大腸桿菌純化培養(yǎng)可以采用平板劃線法或稀釋涂布平板法 |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com