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能夠促使脂肪酶水解的酶是

A．脂肪酶 B．蛋白酶 C．淀粉酶 D．麥芽糖酶

 

B

【解析】

試題分析：脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其水解需要蛋白酶，所以B正確。

考點(diǎn)：本題考查酶的內(nèi)容，意在考查考生對理解所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇南通高二學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某動(dòng)物一反射弧模式圖，b處細(xì)胞膜外接電流計(jì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①代表感受器，②代表效應(yīng)器

B．c 處興奮的傳遞可以是雙向的

C．③處完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D．a 處接受適宜的刺激，b 處電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣西玉林田家炳中學(xué)高二下期周測生物卷（解析版） 題型：選擇題

作為基因的運(yùn)輸工具——載體，必須具備的條件之一及理由是(　　)

A．能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復(fù)制，以便提供大量的目的基因

B．具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便于目的基因的表達(dá)

C．具有某些標(biāo)記基因，以便為目的基因的表達(dá)提供條件

D．能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存，以便于進(jìn)行篩選

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣西梧州市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)實(shí)驗(yàn)比較，帶芽的枝條扦插時(shí)易成活，其原因是（ ）

A．芽能產(chǎn)生生長素

B．帶芽的枝條生長快

C．帶芽的枝條是活的

D．芽能迅速形成葉片進(jìn)行光合作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣西梧州市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

具有AaBb基因型的生物（這兩對基因位于兩對同源染色體上），形成的配子類型（ ）

A．AB、AB、ab、ab B．AB、Ab、aB、ab

C．aB、aB、Ab、Ab D．Ab、Ab、aB、AB

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣西梧州市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于基因重組的是（ ）

A．紅眼果蠅中偶然出現(xiàn)白眼

B．正常細(xì)胞發(fā)展為癌細(xì)胞

C．通過雜交獲得矮桿抗病個(gè)體

D．通過嫁接使一棵樹上開許多顏色的花

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣西梧州市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，關(guān)于細(xì)胞膜內(nèi)外的電位的敘述正確的是（ ）

A．外正內(nèi)負(fù) B．外負(fù)內(nèi)正 C．外正內(nèi)正 D．外負(fù)內(nèi)負(fù)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東陸豐林啟恩紀(jì)念中學(xué)高二第一學(xué)期期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“探究不同濃度生長素對插條生根的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是

A．生長素濃度 B．處理時(shí)間

C．植物材料 D．環(huán)境溫度

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東陸豐市高二第一學(xué)期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說話，該區(qū)域是

A．W區(qū) B．S區(qū) C．V區(qū) D．H區(qū)

 

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同步練習(xí)冊答案