下圖是某動(dòng)物一反射弧模式圖,b處細(xì)胞膜外接電流計(jì)。下列敘述錯(cuò)誤的是
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A.①代表感受器,②代表效應(yīng)器
B.c 處興奮的傳遞可以是雙向的
C.③處完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.a 處接受適宜的刺激,b 處電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B
【解析】
試題分析:根據(jù)③突觸結(jié)構(gòu)分析,①代表感受器,②代表效應(yīng)器,故A正確。興奮在突觸只能由突觸前膜傳向突觸后膜,不能逆向傳遞,故B錯(cuò)。興奮以膜電流形式傳導(dǎo)到突觸小泡,誘導(dǎo)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜,故C正確。a 傳入神經(jīng)纖維處接受適宜的刺激,興奮會(huì)傳導(dǎo)到b傳出神經(jīng)纖維 處,導(dǎo)致電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),故D正確。
考點(diǎn):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某男子是白化病基因攜帶者,其細(xì)胞中可能不含該致病基因的是
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.精原細(xì)胞 C.淋巴細(xì)胞 D.精細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇南通高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6 分)下圖為某單基因遺傳病的系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)該遺傳病的遺傳方式為___________染色體___________性遺傳。
(2)Ⅲ9 與Ⅱ4 基因型相同的概率為________,若Ⅲ8 和Ⅲ9 婚配,后代患病的概率為________。
(3)Ⅲ8 色覺正常,他與一個(gè)正常女性婚配,生了一個(gè)兒子,既患該單基因遺傳病又紅綠色盲,F(xiàn)又符合生二胎的條件,則他們?cè)偕粋(gè)正常孩子的概率是________。
(4)調(diào)查表明某地區(qū)大約每3600 個(gè)人中有一個(gè)該單基因遺傳病患者。若Ⅲ9 與當(dāng)?shù)匾粋(gè)表現(xiàn)型正常的男性婚配,所生女孩發(fā)病的概率為________。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇南通高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是
A.沙丘上發(fā)生的演替是初生演替
B.圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響
C.森林階段動(dòng)物的分層比灌木階段的復(fù)雜
D.如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田一定能形成森林
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇南通高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組研究小鼠毛色(A、a)的遺傳,進(jìn)行了下表的實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)基因型為AA的小鼠胚胎期死亡。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
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A.小鼠毛色中黃色是顯性
B.第一組親代基因型都是aa
C.第二組子代中Aa 占1/2
D.第三組親、子代黃色鼠基因型相同
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇南通高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA 復(fù)制不需要
A.RNA聚合酶 B.脫氧核苷酸 C.能量 D.模板
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科目:高中生物 來源:2015屆廣西玉林田家炳中學(xué)高二下期周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段。現(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是( )
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A.3 B.4 C.9 D.12
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