如圖表示初級消費者能量流動的部分過程，括號中的數(shù)值表示能量，初級消費者呼吸散失的能量為b，下列說法正確的是( )
A．應(yīng)在A.B處加上標有細胞呼吸的箭頭
B．初級消費者同化的能量為n－a
C．次級消費者攝入的能量為n－a－b
D．B為初級消費者所同化的總能量
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析合理的是( )。
A．低血糖狀態(tài)時，通過1―→2―→3使血糖恢復(fù)正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島A細胞受損
C．胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者起協(xié)同作用
D．人體細胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低
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科目：高中生物 來源：2015屆福建惠安嘉惠中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列對一個“四分體”的描述正確的是（ ）
A．有8個DNA分子 B．有兩個著絲點
C．四對姐妹染色單體 D．有四條染色體
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科目：高中生物 來源：2015屆福建德化三中高二理科第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
請據(jù)圖回答問題：
（1）分析圖一：用_________兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與光的關(guān)系。如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，其莖的生長情況是______________。
（2）圖二表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關(guān)系，曲線上C點表示_______________，曲線上H點表示_______________。
（3）圖一裝置①中植物莖的遠地側(cè)生長素濃度若為m，則近地側(cè)生長素濃度范圍是______。
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科目：高中生物 來源：2015屆福建德化三中高二理科第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是（ ）
A．望梅止渴 B．針刺縮手 C．談虎色變 D．過目不忘
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科目：高中生物 來源：2015屆福建德化三中高二理科第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
菟絲子是一種非常特殊的植物，它的細胞中沒有葉綠體，它的莖是一種纏繞莖，攀附在其他植物上生長，并且從接觸宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直達韌皮部，吸取養(yǎng)分以維持生活。下列關(guān)于菟絲子的說法或推測中不正確的是( )
A．菟絲子是營寄生生活的植物
B．菟絲子是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C．菟絲子的生長不需要光照
D．菟絲子屬于自養(yǎng)型生物
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科目：高中生物 來源：2015屆福建德化三中高二理科第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述正確的是( )
A．甲表示的是裸巖上的初生演替
B．乙可表示棄耕農(nóng)田上進行的演替
C．甲中①、②處的物種組成完全相同
D．若條件適宜，乙群落可演替成森林
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科目：高中生物 來源：2015屆福建四地六校高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向，下列說法正確的是( )
A.圖中A是生產(chǎn)者，B、D、E是消費者，C是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為：A→D→E→B
D.E每增加1kg的體重，至少需要25kg的A
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科目：高中生物 來源：2015屆福建廈門杏南中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于消費者的敘述中，錯誤的是
A．消費者在食物網(wǎng)中可占有任何一個營養(yǎng)級
B．絕大多數(shù)動物是消費者
C．消費者都直接或間接以綠色植物為食
D．消費者都是異養(yǎng)生物
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