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10.有關(guān)細(xì)胞分化和全能性的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞的分化也就是細(xì)胞出現(xiàn)特定結(jié)構(gòu)和功能的過(guò)程
B.全能性的實(shí)現(xiàn)有賴于細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞分化是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)合成了不同的RNA
D.全能性越高的細(xì)胞,分化程度也越髙

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門(mén)化

解答 解:A、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,A正確;
B、全能性的實(shí)現(xiàn)依賴于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化,B正確;
C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),即細(xì)胞內(nèi)合成不同的RNA,C正確;
D、全能性越高的細(xì)胞,一般分化程度越低,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

I型糖尿病可能因人的HLA-D基因發(fā)生突變,該突變基因的表達(dá)使胰島B細(xì)胞表面出現(xiàn)異常的HLA-D抗原,T細(xì)胞被其刺激并激活,最終攻擊并使胰島B細(xì)胞裂解死亡。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.I型糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量較高

B.I型糖尿病與艾滋病均屬于自身免疫疾病

C.被該抗原刺激并激活的T細(xì)胞內(nèi)會(huì)有新的蛋白質(zhì)生成

D.突變的HLA-D基因內(nèi)堿基對(duì)數(shù)一定發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為男性性激素--睪酮(T)的調(diào)節(jié)機(jī)制.
注:GnRH(促性腺激素釋放激素)、LH(黃體生成素)、FSH(卵泡刺激素)、T(睪丸酮)

(1)圖中①②③過(guò)程體現(xiàn)了性激素的分級(jí)調(diào)節(jié),過(guò)程④說(shuō)明性激素也存在反饋調(diào)節(jié).
(2)圖中各種激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在位置,并與靶細(xì)胞的該激素相應(yīng)受體結(jié)合,完成信息傳遞后,這些激素就被滅活,因而體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素.
(3)有研究表明吸食某些毒品(如嗎啡、海洛因、可卡因等)會(huì)影響人體性腺功能,于是有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較,檢測(cè)結(jié)果均值如表所示.
組別平均年齡
(歲)
吸毒史
(年)
吸毒量
(g/d)
LH
(mlu/mL)
FSH
(mlu/mL)
T
(mlu/mL)
健康者(30人)32--4.656.36.51
吸毒者(30人)32平均4平均1.51.442.864.08
①據(jù)表可知,吸毒者在圖中會(huì)減弱的過(guò)程是②③(填序號(hào)).
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少,可將體內(nèi)LH和FSH的量補(bǔ)充到健康者水平,一段時(shí)間后測(cè)定T的含量,與健康者比較即可確定原因.
③調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說(shuō)明吸毒使位于下丘腦的下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)受損.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為某二倍體生物的細(xì)胞分裂圖象,有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的( 。
A.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞B.1號(hào)與4號(hào)染色體互為同源染色體
C.1號(hào)與5號(hào)染色體屬于姐妹染色單體D.該細(xì)胞中4對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)受到寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,下丘腦和垂體通過(guò)激素c、b調(diào)節(jié)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A為甲狀腺,這種調(diào)節(jié)方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié);激素a的名稱為甲狀腺激素,作用是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,增加產(chǎn)熱量.
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加[d]抗利尿激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)腎小管和集合管 對(duì)水分的重吸收.([]填字母)
(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌胰島素增多,這一過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);從圖中可以看出,胰島B細(xì)胞還可以直接感受血糖(或血糖升高)(填具體信號(hào))刺激分泌胰島素.胰島素需要通過(guò)與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用,具體作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低.
(4)I型糖尿病是由胰島B細(xì)胞損傷引起,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞.據(jù)此推測(cè):I型糖尿病是針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種自身免疫。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)體液免疫和細(xì)胞(特異性)免疫導(dǎo)致的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列陸地生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈最復(fù)雜的是( 。
A.荒漠B.熱帶雨林
C.北方針葉林D.溫帶落葉闊葉林帶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是(  )
A.某細(xì)胞能合成mRNA,說(shuō)明該細(xì)胞已高度分化
B.正常體細(xì)胞中只有抑癌基因,原癌基因只存在于癌細(xì)胞中
C.具有分裂能力的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
D.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的自由基會(huì)攻擊細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,所用的植物細(xì)胞必須一直處于生活狀態(tài)的是( 。
①觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流現(xiàn)象       
②觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原
③光合色素的提取和分離             
④檢測(cè)生物組織中的糖類、蛋白質(zhì)和油脂
⑤觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
A.①③⑤B.①②C.①②⑤D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于幾種育種方法的敘述,不正確的是( 。
A.多倍體育種中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
B.單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)
C.誘變育種中,獲得的突變體不一定能表現(xiàn)出優(yōu)良性狀
D.雜交育種中,用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定都要經(jīng)過(guò)連續(xù)自交

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