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19.下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,所用的植物細(xì)胞必須一直處于生活狀態(tài)的是( 。
①觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流現(xiàn)象       
②觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原
③光合色素的提取和分離             
④檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和油脂
⑤觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
A.①③⑤B.①②C.①②⑤D.①④

分析 在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),需要保持細(xì)胞活性,如觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)、恩格爾曼用水綿觀察光合作用場(chǎng)所實(shí)驗(yàn)、觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式等.

解答 解:A、觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn),細(xì)胞需要保持活性,①正確;
②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,原生質(zhì)層必須保持選擇透過(guò)性,即必須保持活性,②正確.
③葉綠體色素的提取與分離,加二氧化硅進(jìn)行研磨,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),③錯(cuò)誤;
④檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和油脂,不需要保持活性,④錯(cuò)誤;
⑤觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),加入8%的鹽酸進(jìn)行水解,使得細(xì)胞失去活性,⑤錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在某個(gè)海島上,每一萬(wàn)個(gè)人中有500名男子患紅綠色盲,則該島上的人群中,女性攜帶者的數(shù)量為每萬(wàn)人中有多少?( 假設(shè)男女比為1:1)(  )
A.1000人B.900人C.950人D.700人

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)細(xì)胞分化和全能性的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞的分化也就是細(xì)胞出現(xiàn)特定結(jié)構(gòu)和功能的過(guò)程
B.全能性的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞分化是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)合成了不同的RNA
D.全能性越高的細(xì)胞,分化程度也越髙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.某研究小組研究不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一植物根、莖生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)此實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度和作用器官或部位(胚根、胚芽)不同.
(2)在每一生長(zhǎng)素濃度下均放入10個(gè)根尖或莖尖,其目的是可以計(jì)算平均值,減少誤差.
(3)乙曲線表示的是不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)根(填“根”或“莖”)生長(zhǎng)的影響,判斷依據(jù)是根比芽敏感,芽比莖敏感.比較生長(zhǎng)素濃度A和B對(duì)此器官生長(zhǎng)的影響,其中B濃度的促進(jìn)生長(zhǎng)作用更顯著.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖三個(gè)相鄰的神經(jīng)元上接上兩個(gè)靈敏電流表甲和乙,分別在a、b處給予刺激,其中b是CD的中點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.刺激a時(shí),兩電流表都將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.刺激b時(shí),甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C.只有刺激a才可以驗(yàn)證神經(jīng)元之間的信號(hào)是單向傳遞
D.刺激a或b都可以驗(yàn)證神經(jīng)纖維上電信號(hào)的雙向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.生產(chǎn)高端白酒(如茅臺(tái)、五糧液等)和普通散裝白酒在本質(zhì)上是相同的,這里的“相同”指的是( 。
A.對(duì)釀酒材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)B.從釀酒材料到成品酒的生產(chǎn)工序
C.對(duì)成品酒勾兌時(shí)添加香料D.原材料產(chǎn)生酒精的生物學(xué)原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.探究洋蔥的根尖細(xì)胞是否含有脂肪.問(wèn)題植物體沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的脂肪組織,但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪.有人提出植物體除種子外,其他部位如根尖細(xì)胞是否也含有脂肪?有同學(xué)對(duì)此開(kāi)展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請(qǐng)根據(jù)課題研究要求回答下列有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):洋蔥根尖細(xì)胞中含有(不含有)脂肪.
材料用具:新鮮洋蔥根尖,蘇丹Ⅲ染液,體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,蒸餾水,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,刀片,培養(yǎng)皿、鑷子,滴管等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)選新鮮洋蔥根尖并做徒手切片,取2~3片最薄切片放置在載玻片中央.
(2)滴加2~3滴蘇丹Ⅲ染液進(jìn)行染色,2~3min后滴加體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,洗去浮色.
(3)在切片上滴1~2滴蒸餾水,加蓋玻片,制成臨時(shí)裝片.
(4)將裝片放在顯微鏡下觀察.若在低倍鏡下找到不在視野中央的相應(yīng)細(xì)胞,換用高倍鏡觀察,正確的操作步驟排序是④③①②.
①調(diào)節(jié)光圈和反光鏡、谵D(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、坜D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④移動(dòng)裝片
(5)預(yù)期最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在裝片中觀察到橘黃色的圓形顆粒,.
(6)由此可以得出的相應(yīng)結(jié)論是:根尖細(xì)胞中含有脂肪.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示發(fā)生在真核生物細(xì)胞中的某些生理過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.a是核糖體,b是mRNA,過(guò)程①是翻譯
B.r-蛋白含量過(guò)多時(shí),過(guò)程②可阻滯過(guò)程①
C.細(xì)胞核中的核仁與過(guò)程④的進(jìn)行密切相關(guān)
D.過(guò)程③是轉(zhuǎn)錄,過(guò)程④是翻譯,都需要酶參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.低溫處理可以誘導(dǎo)洋蔥根尖部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,是因?yàn)榈蜏啬軌颍ā 。?table class="qanwser">A.誘發(fā)基因突變B.破壞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)C.抑制DNA復(fù)制D.抑制紡錘體的形成

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