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科目: 來(lái)源:高考三人行  化學(xué) 題型:043

有一工業(yè)廢水,其中含有少量FeSO4、Ag+、Na+.試設(shè)計(jì)一個(gè)方案,回收金屬銀和FeSO4晶體.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,并簡(jiǎn)明說(shuō)出每一步驟的目的,寫(xiě)出有關(guān)離子反應(yīng)方程式.

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科目: 來(lái)源:高考三人行  化學(xué) 題型:043

向明礬[KAl(SO4)2·12H2O]溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過(guò)量.

(1)寫(xiě)出可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:________.

(2)在下圖中,縱坐標(biāo)表示生成沉淀的物質(zhì)的量,橫坐標(biāo)表示加入Ba(OH)2的物質(zhì)的量.試在圖中畫(huà)出當(dāng)溶液中明礬為1mol時(shí),生成的每一種沉淀的物質(zhì)的量隨Ba(OH)2物質(zhì)的量變化的曲線(xiàn)(在曲線(xiàn)上標(biāo)明沉淀的化學(xué)式).

(3)當(dāng)向a L物質(zhì)的量濃度為M mol/L的明礬溶液中滴加b L物質(zhì)的量濃度為N mol/L的Ba(OH)2溶液,用含a、M、N的代數(shù)式表示:

①當(dāng)b滿(mǎn)足________條件時(shí),沉淀的總物質(zhì)的量為最大值.

②當(dāng)b滿(mǎn)足________條件時(shí),沉淀的總質(zhì)量為最大值.

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科目: 來(lái)源:高考三人行  化學(xué) 題型:043

血液的pH保持在7.35~7.45是非常必要的,血液中存在以下平衡:

H2O+CO2H2CO3H+

(1)在健康人體的血漿中,c()約為c(H2CO3)的20倍.如果c()/c(H2CO3)<15時(shí),立即發(fā)生酸中毒.此實(shí)例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的重要生理功能之一是

[  ]

A.調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓

B.調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH

C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組分

D.維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)

(2)不正常的呼吸可導(dǎo)致血液中酸-堿不平衡,引起呼吸酸中毒或呼吸堿中毒.試解釋太快而太深的過(guò)度呼吸會(huì)導(dǎo)致呼吸堿中毒,太慢而太淺的呼吸會(huì)導(dǎo)致呼吸酸中毒的原因.

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科目: 來(lái)源:高考三人行  化學(xué) 題型:043

制取NH4NO3的流程如圖所示:

試回答下列問(wèn)題:

(1)合成氨的原料通常各來(lái)自何處?(2)為有效提高氨的產(chǎn)率,實(shí)際生產(chǎn)中宜采取哪些措施?(3)鉑-銠合金有何作用?為什么鉑銠合金未預(yù)熱也會(huì)發(fā)熱?(4)生產(chǎn)硝酸的過(guò)程中常會(huì)產(chǎn)生一些氮的氧化物,如何消除它們對(duì)大氣的污染?寫(xiě)出反應(yīng)式.(5)舉出硝酸銨的兩種主要用途.解釋為什么該用途對(duì)現(xiàn)代社會(huì)非常重要?

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科目: 來(lái)源:高考三人行  化學(xué) 題型:043

用示意圖中的簡(jiǎn)易裝置可以進(jìn)行氣體的發(fā)生和收集.

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?

答:________.

(2)撥開(kāi)試管a橡皮塞,加入10mL 6mol·L-1的稀硝酸和1g薄銅片,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,反應(yīng)開(kāi)始時(shí)速度緩慢,后逐漸加快.請(qǐng)寫(xiě)出在試管a中所發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式.

答:________.

(3)從反應(yīng)開(kāi)始到反應(yīng)結(jié)束,預(yù)期在試管a中可觀(guān)察到哪些現(xiàn)象?請(qǐng)依次逐一寫(xiě)出.

答:________.

(4)從反應(yīng)開(kāi)始時(shí),可觀(guān)察到導(dǎo)管b中的水面先沿導(dǎo)管b慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從管口冒出.試說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始時(shí),導(dǎo)管中水面先上升的原因.

答:________.

(5)試管c收集滿(mǎn)氣體后,用拇指堵住管口,移出水槽,將管口向上,松開(kāi)拇指片刻后,再次堵住管口,將試管又再倒置于水槽中,松開(kāi)拇指,此時(shí)可觀(guān)察到什么現(xiàn)象?

答:________.

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科目: 來(lái)源:高考三人行  化學(xué) 題型:043

以一株油菜幼苗,注入(NH4)2SO4溶液(pH為6.42),在室溫下4h后取出植株,測(cè)定溶液的pH為6.01.問(wèn):

(1)(NH4)2SO4溶液pH下降的原因是________

(2)(NH4)2SO4溶液pH=6.42,為何pH小于7?

(3)用箭頭表示溶液中一個(gè)被吸收到葉肉細(xì)胞的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:高考三人行  化學(xué) 題型:043

某工廠(chǎng)排出的廢水中含Cl2,為除去廢水中的游離氯,而且使廢水變成中性,如果采用如圖所示的方案處理廢水,在A(yíng)、B處分別注入一定流量的廢燒堿溶液和亞硫酸鈉溶液處理.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,指出氯氣在反應(yīng)中的作用是否相同.

(2)試寫(xiě)出A、B處應(yīng)加入處理液的化學(xué)式分別是________、________,并說(shuō)明原因.

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科目: 來(lái)源:高考三人行  化學(xué) 題型:043

碘是人體必需的微量元素之一,碘缺乏病是世界上發(fā)病人數(shù)最多的地方病,我國(guó)通過(guò)食鹽加碘來(lái)消除碘缺乏病.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)人體缺乏碘可導(dǎo)致那些疾。

(2)在碘鹽里,碘以KIO3形式存在,怎樣檢驗(yàn)KIO3?(可供選擇的試劑有:稀硝酸、稀鹽酸、KCI、KI、淀粉溶液、石蕊試液)

(3)正確食用碘鹽才能起到以補(bǔ)碘的作用,某班同學(xué)在以下兩個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生了分歧;

①油炸食品時(shí)是否適宜放碘鹽?

②做涼拌菜時(shí)碘鹽是否適宜跟醋一起使用?

請(qǐng)你選擇其中一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究:

你選的課題名稱(chēng)是:______________________________.

你設(shè)計(jì)的研究方案是:________________________________.

你的研究成果的最終形式是:_________________________________.

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科目: 來(lái)源:高考三人行  化學(xué) 題型:043

實(shí)驗(yàn)室用含7.3g HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng),最終收集到的Cl2的質(zhì)量總是小于3.55g,其可能的原因是(假設(shè)反應(yīng)物無(wú)損耗)________.

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科目: 來(lái)源:高考三人行  化學(xué) 題型:043

向碳酸鈉的溶液中逐滴加入稀鹽酸,直到不再生成二氧化碳?xì)怏w為止,則在此過(guò)程中,溶液的碳酸氫根離子濃度變化趨勢(shì)可能是:(A)逐漸減;(B)逐漸增大;(C)先逐漸增大,而后減小;(D)先逐漸減小,而后增大.你的選擇是:________(填正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào))試用化學(xué)方程式和簡(jiǎn)要文字表述其理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案